《科学与艺术》教学实施计划要点由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“贯彻教育工作要点计划”。
《科学与艺术》教学实施计划要点
教学准备
1.设计学生信息素养表及反馈统计EXCEL文档。（详见《学生信息素养调查表》、《学生信息素养统计表》）2.开展调查，根据学生学习状况及主动性合理分配学习小组。（详见《学生信息素养调查反馈》）3.设计学生专题研究的提纲模板并将《学习提纲总模板》分发给学生。
4.要求学生考虑自己对科学和艺术关系的初步认识，填写《科学与艺术K-W-L表》中的第1、2两列。5.将《学生信息素养评价量规》、《学生小组学习表现评价量规》、《多媒体演示文稿评价量规》及《学生小论文评价量规》事先告知学生，让其明白学习的评价标准。6.将《学生探究活动记录》分发给学生，告知其每专题学习要完成《学生探究活动记录》中相关信息的填写。7.联系好具备上网及投影功能的多媒体教室或网络教室，教师个人准备好优盘。8.事先交给学生在多媒体教室或网络教室中的座位表。
专题一：科学家与艺术
1.准备好录音机、CD、MP3供学生播放磁带、光盘或网络音乐。2.提示学生完成填写《学生探究活动记录》专题一之1—4部分。
专题二：艺术家与科学
1.提供给学生电子画作《最后的晚餐》及阅读物《卡通绘画中的透视原理》。2.提示学生填写《学生探究活动记录》专题二之1—4部分。3.提醒学生要做阶段性的多媒体演示文稿。
专题三：学科与艺术
1.告知学生做数字诗歌游戏比赛的规则。2.提醒学生携带学习工具：尺、笔、橡皮。
3.提醒学生携带包含有黄金分割特征的绘画、雕塑、摄影等作品。4.提示学生填写《学生探究活动记录》专题三之1—4部分。专题四：艺术与学科
1.提示学生携带动手做材料：空火柴盒、丝线、圆形空纸筒一只、气球橡皮膜一块、铝箔一块。2.联系DIS实验室，安排实验时间，并请DIS实验室管理员向学生介绍实验操作规程。3.提示学生填写《学生探究活动记录》专题四之1—3部分。4.提醒学生要做阶段性的多媒体演示文稿
专题五：理论探讨
1.安排好理论探讨时的教学环境布置。
2.提示学生填写《学生探究活动记录》专题五之1—4部分。
3.提示学生填写《科学与艺术K-W-L表》中的第3 列，说明通过“科学与艺术”的主题学习自己学会了什么，有哪些收获。4.完成综合作业：一是写作一篇议论文来综合阐述科学和艺术的关系，二是完善制作的多媒体演示报告。
教学实施后
1.要求学生运用《学生信息素养评价量规》、《学生小组学习表现评价量规》、《多媒体演示文稿评价量规》及《学生小论文评价量规》自评、互评自身在小组合作学习中的表现、态度，分析、解决问题的能力，动手操作的能力，运用信息技术制作多媒体演示文稿的能力，以及运用支持材料以通顺的文字、清晰的结构阐述自己观点的写作能力。2.整合学生作品，做一次学习成果交流。
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