人教版识字二第三课《菜园里》教案多色定稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“菜园里公开课教案”。
菜园里 1215稿
课前播放青菜图片自己拍摄的PPT
一、引疑激趣，谈话揭题
PPT1今天一大早，老师要带领大家去参观一个地方，知道是哪里吗？（菜园里）揭示课题。是的，跟老师来读一下，一起来跟老师写写这几个字，想想有你什么好办法记住他们吗？板书“菜园里”
1、生：用加一加的方法 菜（+采）园（囗+元）
“园”除了跟菜交朋友，还可以和谁交朋友？生：花园、公园、乐园、幼儿园„„
2、PPT2菜园里都种满了蔬菜宝宝，老师可喜欢蔬菜宝宝了，因为蔬菜营养丰富，你喜欢和蔬菜宝宝成为朋友吗？那我们赶快来认一认他们的名字吧。谁来叫一叫他们的名字？看着图片点，还有一种蔬菜，（豆角）冬天吃的较多，还有一种蔬菜（白菜）这些词语跑到了大屏幕上，读一读 豆角 黄瓜 茄子 萝卜 辣椒 南瓜 白菜 卷心菜 西红柿 请读得好的学生领读 读得不好师领读、纠正
⑴这些词中，有什么要提醒大家的吗？（轻声要注意）茄子、萝卜 菜：是平舌音。心：是前鼻音。⑵开小火车读词。
3、PPT3生字离开了朋友：带拼音：豆 角 萝 卜 心 ⑴拼读⑵谁有办法记住这些字？认识角字头
4、PPT4去掉拼音你孩子记得他们吗？让我们请女生读第一排，男生读第二排，比一比谁读得棒？
5、蔬菜宝宝们重新排了队伍，你还认识他们吗？（出示无拼音词语）让我们一起来读一读这些词吧！PPT5
过渡：调皮的蔬菜宝宝们又躲到儿歌里去了，你能把他们找出来吗？请大家把书翻到95页，把这些（黑板上）蔬菜宝宝的名字圈出来，认真地读一读，想一想：这些蔬菜宝宝有什么特点？
二、初读课文，整体感知
1、PPT6自由读，读通课文。（师巡视，注意读书习惯的培养）
2、指名读儿歌。读得真棒，能向大家说说你有什么好办法吗？（多读很重要，遇到不会读的字借助拼音拼一拼，读不通多读两遍，实在不会读再向老师、同学请教。）他的方法值得大家试一试，相信你也会把课文读好的。
三、再读课文，理清文路
1、请大家再读一读课文，可以用上他说的办法，想一想，这些蔬菜宝宝有些什么特点呢？
2、谁能来说说豆角有什么特点？指名回答（豆角青青细又长）
（1）豆角：是这样吗？我们来看一看图片吧！PPT7 豆角的第一个特点是——板书“细” 第二个特点是——板书“长” 像这样把两个特点放在一起说，中间可以加上“又” 板书“又”，豆角的特点是——细又长，生活中还有什么细又长？（绳子、旗杆）
谁也会读这句话？指名
（2）黄瓜：绿衣裳齐声要注意！也来看一看图片吧！PPT8 黄瓜是绿色的，就像我们小朋友穿的——“绿衣裳”绿衣裳 说的可真好玩，黄瓜也像我们人一样穿衣服了呀！
谁愿意来读这句话？指名
（3）茄子：打灯笼轻声读得真棒，大家跟着他来读一读吧！PPT9看图片，能说说茄子的特点吗？指名 因为挂得很高，就像我们校门口挂的红灯笼一样，所以叫——“打灯笼”
谁来读读这句话？指名
（4）指名萝卜：捉迷藏读得真棒，这三个字都是生字，看老师写，板书“捉迷藏”想一想你有什么好办法记住他们？
a、指名捉（+足）
用加一加的办法，可以让我们一下子就记住了。还有吗？ b、指名迷（米+）老师给大家猜个字谜吧？米字出门逛大街，你知道是哪个字？原来猜字谜也是不错的认字方法。
c、指名藏（）捉迷藏的游戏玩过吗？因为捉迷藏有很多小朋友参加，所以里面有很多笔画，捉迷藏的时候小朋友们先要藏起来，你看这么多小朋友一些躲在外面，还有很多藏在了里面呢！你记住他了吗？
d、萝卜也跟小朋友玩捉迷藏的游戏了，找一找萝卜藏在了哪里？PPT10看图片 谁来读读这句话？指名
（5）辣椒：嘴是平舌音，跟老师读，有什么办法记住这个字？（嘴跟口有关，所以是口字旁。）那辣椒有什么特点呢？让我们来看看图片，指名 PPT11 辣椒的头尖尖的，就像鸟儿尖尖的小嘴，所以叫——板书“尖尖嘴”
谁来读读这句话？指名
（6）南瓜：板书“越老皮越黄” 这样的词你还会说吗？
拓展练习：越长越（）越变越（）越（）越（）谁会读这句话呢？指名
3、看了这么多可爱的蔬菜宝宝，你喜欢他们吗？谁能高兴地来读一读这一句？PPT12 风也是今天生字，你有什么好办法记住它吗？风字里有个新偏旁，看老师来写一写它，跟老师读，这个风字框多么像我们女孩子被风吹开的裙摆呀！
4、PPT13整首儿歌连起来会读了吗？请第一大组读第一句，第二大组读第二句，第三大组读第三句，第四大组读第四句，我们来比一比哪一组读得最棒？明白了吗？开始
5、读得真棒，能记住吗？让我们边拍手边看着黑板一起来背一背好吗？ 课中操：蔬菜歌，站一站，放松一下吧，咱们一起活动活动。播放视频。【2分28秒】
五、回顾词语生字 课文学完了，一些词语又从课文里跑了出来，咱们在和他们打个招呼，以后见面好认识，好吗？
六、学写生字。
过渡：跟蔬菜宝宝在一起真开心，我们给蔬菜宝宝们留点什么做纪念呢？就让我们把最漂亮的字送给蔬菜宝宝吧！
1、PPT14心 请大家来看这个字,红色的这一笔是今天我们新学的笔画，跟我读，它多么像是一个人抬着头，屈着腿在锻炼身体呀！
2、PPT15 风 仔细看这个字有几笔？让我们伸出手指书空一下吧，看老师来写这个字。
3、练习书写
七、布置作业
1.书本第96页上几个蔬菜宝宝搞不清自己的颜色了，你能帮它连一连吗？ 2.有了这些蔬菜，我们就可以做出好多好吃的菜，你看菜谱来了，PPT ,回家向父母了解一下，你能知道多少菜。
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