茂密的山林(公开课教案)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“纸船和风筝公开课教案”。
茂密的山林
授课年级：三（1）班
授课教师：缑利杰
一
学习目标：
1、知识与技能：把重叠组合的遮挡关系运用到山林的空间表现上，通过观察与比较，能用语言评述创作的绘画作品。
2、过程与方法：收集山林资料进行欣赏、感受、分析，让学感知自然之美。
3、情感态度与价值观：激发学生关心山林的情感和环保意识。二
教学要点: 1 重点：
运用特殊手法表现山的形态和重叠的山林。2 难点：
运用遮挡关系的手法来表现山林的空间层次。解决难点的方法：
教师的示范与讲解。3
兴趣点：
体验“撕纸”带来的乐趣和体验山林空间层次感。三
课堂发展： 1
创设情境：
播放歌曲《大自然是我美丽的家》，幻灯片自动播放关于壮美山林的图片，让学生感受大自然的气息。2
课堂导入： 教师板书象形文字“木”，请学生猜，延伸出“林”字，引出本节课题：
茂密的山林
教师提出问题：你们有没有见过山林？
播放关于山林的视频，让学生进一步感受大自然的气息和祖国的壮美。4
师：通过观看山林视频，你们看到大多树的形态,是这样的？还是这样的？（教师用树叶演示）引出遮挡关系.5
师生互动：进一步提升理解遮挡关系，请学生上台演示“遮挡关系”。6
教师示范：
示范绘画中怎样表现树的遮挡关系和层次感。7
作品欣赏：
通过欣赏，学习与感受作品中的画面效果。8
提出作业要求，学生创作：
教师对学生的创作活动进行指导。9
作品展示：
将学生作品贴到黑板上，形成“群山”，教师用粉笔在黑板上添加背景，让学生感知大自然的壮美。学生对作品进行评价，教师小结。11 教师总结：
爱护生态环境，从你我做起！
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