一年级英语教案Unit 5（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五上英语unit5教案”。
教学重点：复习本单元知识，做听力练习;歌谣-有节奏、有韵律的歌谣.教学难点 ：听力练习, 歌谣学习。
教具准备：
1．教师准备本单元所学动物的动物玩具（玩具也可以从学生处借用）。
2．本单元所学词汇的图卡和词卡。
3．Lets check部分的听力磁带和Lets chant部分的歌谣录音带。
教学过程 ：
l．热身／复习（Warm-up／Revision）
（1）日常口语会话活动。
（2）通过词卡和图卡以及看本单元的课件复习所学的动物词汇。
（3）游戏：速认速记。教师每次从词卡中挑出3张，让学生快速认记。
教师说：one，two，three！便拿掉卡片，让学生说出是哪几个单词。最快举手说对这3个词的同学可以为本组加一分。（教师在说One，two，three！时要快慢适度，给学生记忆时间；也不要过慢，要让学生有一定的紧迫感，训练瞬时记忆。）
（4）游戏：把手放在你的背后。
教师拿出准备好的玩具放在讲台上，请一个学生站到前面，面对全班同学并把双手放在背后。教师将一个小动物玩具放在他的手里。教师问他：Whats in your hand？这个学生用手摸完，用Its a„.回答。如果他答对了，就拿出来给全班同学看，并可以为本组加分。如果给三次机会，学生都答错了，就要换其他同学来继续这个游戏。
（5）游戏：找卡片
教师将同样数量的A, B两组卡片正面朝下贴在黑板上，学生一从A组中翻一张卡片并读出单词，再从B组中翻看一张卡片，如果两张卡片相同则给该学生以奖励。若不同则将卡片放回原处，换另外一名学生作此练习。
2．趣味操练（Practice）
（1）听力练习：Lets check
学生看图，说出图中的单词。教师播放录音, 学生作练习。根据听到的内容圈出相应的图A
或B。教师播放动画，学生边看边做，一起核对答案。教师奖励表扬做得好的学生。学生跟着动画逐句跟读。
听力内容： l．Look at the panda．
（转载自本网http://www.daodoc.com，请保留此标记。）
2．I have a squirrel．
3．Jump like a rabbit．
4．Fly like a bird．
答案：1．A 2．B 3．B 4．A
（2）学习Lets chant
a．先让学生认真看两遍动画。
b．教师再次播放动画，每两句停下来，让学生跟读，并伴有手势。教师板书每句的最后一个单词，两个词为一组（cat，fat；pig，big；monkey，funny；mouse，house）。朗读每组单词，让学生找出读音中的共同点，并再给出一些生词来认读。如：cat，fat 这组，给出bat，mat，hat，sat，rat等单词让学生读。从而逐渐使学生掌握拼读规则记忆单词的方法。
c．让学生分组有表情地并且有节奏地朗读歌谣。
d．请学生上讲台朗读或表演，设最佳表演奖，教师进行适当奖励。
E．最后请有能力的学生将歌谣背诵下来，教师封其为班级“记忆王”。
3．课堂评价（Aement）
做活动手册本单元第六部分的练习。
²
教师将学生分成几个小组, 合作找出图中的动物。看看图中藏有多少动物。用比赛的形式可进一步激发学生的积极性和学习热情。
²
教师引导学生用Look!This is a „或Look at the „!表达出自己所找到的动物。
²
比一比看哪个小组找得多找得快!
²
教师奖励优胜组。
答案：cat，dog，monkey，panda，rabbit，squirrel，duck，pig，bird，bear，elephant，mouse.4．扩展性活动（Add-activities）
（1）听录音，读A、B两部分Lets do的内容，边读边做动作。
（2）和同学一起看第38－39页的主情景图，用手指着主画面上的人和动物，用英语把他们说出来，看谁说得多。
您可以访问本网（www.daodoc.com）查看更多与本文《英语教案－Unit 5 We love animals第六课时》相关的文章。
【导语】刀豆文库的会员“liuchengsi”为你整理了“三年级unit 5英语教案”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。三年级unit 5英语教案 课题：Unit 5 Let’s Ea......
Unit 5Our weather and Climate I.Teaching objectives 1.2.3.4.5.6.Enlarge vocabulary related to weather and climate.Get some tips about the use of basic sentence......
洪恩英语教案：Unit5：part2 (1)［教学目标］能熟练说出单词“eye(s)”、“ear(s)”、“nose”、“mouth”。能流利的运用句型“Touch your…”进行表达。听懂、理解并会说出单词“h......
Unit 5 Text A Prison Studies I.Teaching Objectives 1. To understand the audio materials of this unit.2. To grasp the key words, Phrases and structure.3. To mas......
三年级英语教案Unit5 Let’s eat！Period 1 Let’s learn Let’s dop49 Learning aims(学习目标): 1、听说、认读juice，egg，milk，bread 这些食物单词。2、加深学生对I’m hungry......
