礼貌的力量__教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“拱形的力量教案”。
第三框 关心与互助 教案
导入：复习上节课的内容。好！这是上节课的内容，那么今天我们就继续来学习交往的第三个原则：关心与互助。请同学们把课本翻到83页。
师：无论是家庭中，学校里，还是社会上，人与人之间的交往都需要相互关心，相互帮。那么，关心他人表现为什么呢？什么才叫关心他人呢？看到课本第一句话（关心他人表现为对他人的关注、重视、尊重和同情等）。
师：这是关心他人的表现，所以同学们有没有关心他人就看你们对对方的关注和重视了。那么同学们，你们知道你们爸妈的生日吗？你们了解你们父母喜欢吃什么吗？你们知道你们同桌今天的心情怎么样嘛？你们知道老师今天辛苦吗？
师：看来同学们对于父母、老师和同学还不够关心的，这就需要同学们今后要多相互关心了，为什么呢？看到课本第一段这里①②③这就是关心他人的重要性。那么我们在日常生活中如何做到关心他人呢？
师：课本83页第二段，①②③，就像是我们常说的，赠人玫瑰，手有余香。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。所以同学们要多多相互关心。
师：当然，我们每个人的一生总会遇到各种各样的困难，这不仅需要我们相互关心，还需要我们怎么样？→相互帮助。
师：正所谓“一方有难，八方支援”。我们看到别人遇到困难了，要主动的伸出援助之手。但是我们在帮助别人的过程中要注意一定的方式和方法：就像之前闹得沸沸扬扬的“老人摔倒了，到底应不应该扶呢?
师：作为道德底线来说我们还是应该扶的，但是我们要注意方法①借助别人和社会的力量②注意自身安全③注意维护他人自尊。
总之，帮助他人，需要我们从身边的小事做起，主动关心同学，关心老师，关心我们的父母。
那么到目前为止呢，关于交往的三个原则我们都学完了，同学们在复习是要注意的就是，①平等待人是建立良好人际关系的基本前提。②宽容不等于无原则的纵容，他是建立在不违背是非原则基础上的求同存异。③学会理解的关键是学会换位思考。还有就是我们在帮助他人时要注意一定的方式和方法。
第十一课 交往有艺术 教案
导入：做任何事情都有一定的窍门，交往也不例外，成功的交往也需要掌握合适的方法与技巧，假如你和别人相处出现了问题那就证明你没有掌握好方法，那么接下来我们就接着来学习交往的艺术，请同学们看到课本的85页，我们接下来一起来学习第十一课《交往有艺术》。
师：我们说文明的交往离不开基本的交往礼仪，成功的交往也需要合适的方法和技巧，那么成功交往的艺术有哪些呢?(看到课本的引言部分）那么我们今天就先来学习交往的第一个艺术：礼貌的力量。
一、讲授新知
师：我国是文明古国，素有“礼仪之邦”的美称，所以从古时候开始，我国就有很多关于文明礼貌的典故，同学们知道有哪些吗？
①孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”（孔融让梨：相互礼让）
②两位学生去拜访老师，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。（程门立雪，形容尊敬老师，虚心求教）
教师总结：当然，除了这些还有很多，从这些典故中我们都可以看出，礼貌是很重要的，那么礼貌有哪些重要性呢？（P85-①②③④）全班朗读一遍 师：好！这是文明礼貌的重要性，那么一个人有没有礼貌我们该如何判定？ 师：判定一个人有没有礼貌要看他的语言和行为有没有礼貌，看他有没有讲粗口话、整天骂人？看他有没有乱扔垃圾或者是有其他行为不当的地方。师：所以文明礼貌主要表现为语言文明和行为文明上。
（一）礼貌待人的主要表现——语言文明
师：看到课本方框，我们中国有句谚语是这样说的：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。指出：文明礼貌首先反映在语言上。它要求我们语言要谦虚恭敬、文明高雅，还要学会使用礼貌用语。过渡：那么我们日常生活中有哪些文明用语呢？ 学生回答：您好 请 谢谢 对不起 没关系等。教师：这些文明用语有什么作用？
教师总结：不仅反映了个人的优秀品质，还可以熏陶他人，影响社会。（2）教师展示“恶言”：混蛋，瞎了你的狗眼等。教师：这些恶言又有哪些影响？
教师总结：既说明了个人缺少教养，又易成为惹是生非的祸端。（正所谓祸从口出，有时候我们无意间的一句话就会伤害到别人），因此，我们要学会使用：您好、请、谢谢、对不起、没关系的礼貌用语，这样才有助于我们开展文明交往，建立融洽的人际关系。
师：那么假如我们面对的是陌生人，我们应该如何与陌生人交往呢？ 师：打招呼是与陌生人交往的第一步，初次见面时，我们各国的交往礼仪也是不一样的，如：握手（美国）、鞠躬（日本）、双手合十（泰国）、拥抱（英国）、亲吻手面（欧美）、贴面（阿拉伯国家）、碰鼻礼（新西兰）等。师：那么，假如你不知道对方的称呼，你是怎么称呼她们的？ 师：看到课本86页--称呼他人有学问。
假如给同学打电话时，如果遇到同学家长接电话，你是怎么开头、怎么结束的？
（二）礼貌待人的主要表现——行为文明 过渡：文明礼貌不仅体现在语言上，同时也体现在行为中，那么有哪些文明的行为呢？看到课本87页---基本的文明礼貌。
教师：文明礼貌还体现在行为中，行为应该谦虚、恭敬、彬彬有礼。小组讨论:生活中有哪些行为不文明？
这些行为文明吗？(出示4张图片：吐痰、扔垃圾、插 队、在公共场合大声接电话)1.微笑在文明交往中的作用
教师和学生一起分享：在交往中，最不容忽视的是微笑；在交往中，最受欢迎的是微笑；在交往中，最富有吸引力的、最有价值的面部表情是微笑。
教师进一步总结：微笑是一种行动，这种行动比语言更有力量。教师出示地震灾难中坚强的微笑。4.回眸历史：改变世界的握手
教师总结：在国际交往中，礼貌也无时不刻不在显示着它的巨大力量。文明礼貌的作用：
①有利于建立亲切、和睦的人际关系 ②有利于让事情更好、更快的发展 ③有利于保证个人的成长和发展 ④有利于社会的安定和世界和谐发展
1、怎样做到行为文明？=基本的文明礼貌行为有哪些？P87（学生朗读）
①、见面：遇见他人时，礼貌地点头或问候；②、分别：与人分别时，礼貌地告别； ③、交谈：与人交谈时注意倾听，不随意打断他人；
④、访问：访问他人要提前征求对方的同意；⑤、入别人家时：进入别人房间应先敲门； ⑥、乘车、办事：在公共场所按先后顺序排队办事，不大声喧哗；遇到老弱病残孕者主动让座并给予帮助；
⑦来客：家里来了客人要站起来欢迎，端茶时双手捧上等。行为文明除了表现在动作上，还表现在面部表情上。
2、在交往中，最不可忽视的是什么？P87——微笑
3、微笑的作用是什么？=为什么在交往中，最不可忽视的是微笑？
①、人的面貌表情千变万化，但在交往中最受欢迎的是笑容，尤其是微笑； ②、微笑是社会交往中最富有吸引力、最有价值的面部表情； ③、微笑是一种行动，这种行动比语言更有力量。所以，我们要学会微笑。
请看P88《学会微笑》和图4-7蒙娜丽莎的微笑。
4、礼貌的力量是巨大的——在国际交往中礼貌的力量《改变世界的握手》 小结：第一框，让学生朗读P89第一段。
礼貌的力量是巨大的，在日常生活中，同样一件事情，如果我们有蜜月就可能办好。反之则可能办不成，甚至把事情搞得一团糟。
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