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一版多色版画
苏子沟中学 张永生 教学目标
1、通过对本课学习使学生了解何为一版多色版画以及一版多色版画的类型；
2、使学生简单了解不同制版材料与不同印刷材料的一版多色版画的制作方法与过程；
3、在学习制版与印刷的过程中,使学生对全局与局部关系的概念有所了解,培养学生克服困难、解决问题的能力和锻炼动手的能力；
4、让学生学习怎样在对画面色彩的概括上从大处着眼，规划整理，对版画局部色彩处理上，根据具体问题进行分析及解决。
教学重点 在了解了单色版画技法的基础上，引导学生如何使用色彩完成一版多色版画的创作
教学难点 在学生制作一版多色版画时，如何引导学生设立画面的色调（如对比与协调），对作品色相设计、归纳、组合、整理、确定后，制版印制。
学习材料 吹塑纸、黑色卡纸、水粉颜料、水粉笔、夹子或胶布等。学习方法
讲授、讨论、演示。教学过程
一、导入：看大屏幕欣赏两幅作品（单色版画作品）再看两幅一版多色版画作品，对比出——色彩丰富。这就是我们今天学习的一版多色版画（板书课题）。
二、新授：
色彩装饰了大自然，也美化了我们的生活，我们要像大师一样会用色彩来表达自己的情感，感恩色彩的美。
1、根据对单色版画的学习给一版多色版画下定义。
一版多色版画：利用一块板，一次或多次在同一画面中印出多种色彩，并保持一致性的版画作品。
2、版画色彩特点：色彩鲜艳，对比强烈（对比欣赏生活照片和版画作品）
色彩版画与色彩绘画的不同之处：（观察三组作品找出不同）色彩版画是在色彩绘画的基础上，根据版画画面效果的特殊要求对色彩进行归纳总结，化多为少，化小为大，化零为整。
3、欣赏一些色彩版画作品（激起学生的兴趣和动手的欲望，也扩广了学生的创作思路）
4、制作的步骤：
制版，画稿、刻稿；（注意：稿版固定）
印刷，涂色、印刷。（涂色注意：颜色不要调得太稀，不要盖住凹线，要随涂随印防止色彩干掉；印刷注意：板与画纸固定好，多次印刷达到理想效果）
教师演示（学生仔细观察）
三、课堂作业：
为自己喜欢的事物制作一幅色彩版画作品，如：花草、动物、风景、人物等。
四、作品展评： 作品展示和制作经验交流
教师评价、点出美术知识的运用、制作的情况。
五、课堂小结
每一幅版画作品都告诉我，你们学会了，也告诉我你们对色彩的喜爱和对生活的热情。同时也显现出了你们还有提升的空间。你们的积极和热情让我确信更好的色彩版画作品很快就会装饰我们的生活。结束语：一种艺术的发掘来源于我们的生活，而恰好这种艺术为我们生活服务。同学们，通过本节课的学习，充分利用我们的智慧，去发现美，创造美吧！板书设计：
一版多色版画
一版多色版画：利用一块板，一次或多次在同一画面中印出多种色彩，并保持一致性的版画作品。
色彩特点：色彩鲜艳，对比强烈；与色彩绘画的不同 制作步骤：制版，印刷
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