我学会了 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学会整理教案”。
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基本信息：
日期：2014.12.21 教师：王凤燕
时间段：10:00-11:40 适合年级：六年级作文
教学目标：1、2、3、4、回忆这一学期，自己学会了什么本领。把 这项本领讲给大家听。
能够将学本领遇到的困难以及如何解决的过程写下来。注意人物的细节描写。
教学重点：
1、2、能够将学本领遇到的困难以及如何解决的过程写下来。注意人物的细节描写。
教学难点：
1、能够将学本领遇到的困难以及如何解决的过程写下来。
教学过程：
一、课前复习
1、美文阅读。
2、上节课作文点评。
3、上册字词的复习。
4、万能开头的积累。
二、新课讲授
1、大家回忆一下以前的生活，自己学会了什么本领呢？（学生自由回答）
2、老师做出总结：劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间……
学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球……
学习方面：做实验、观察、打字⋯⋯
生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等
3、出示图片，帮助同学们回忆自己学过的本领。
4、那么同学们想一想，你学习哪次本领的时候印象深刻呢？（每个人都要说一个）
5、那么大家想一想，在你学本领过程中遇到什么困难？比如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了……(同学们轮流来说，将自己的困难说一说。)
6、那么遇到困难的时候，你心理想了什么？（轮流说）
7、有没有人鼓励你呢？（妈妈、爸爸、朋友分别说了了什么？）
8、有没有人对你进行了帮助？（怎么做的？）
9、学会之后，你的感受是什么？学会了什么？（轮流说）
10、例文欣赏：我学会了游泳。
11、思路总结：为什么学？怎么学的？结果怎样？感受……
三、作业布置
1、作文：回忆一下，你的本领是怎样学会的。在学习的过程中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都尝过，其中有些事，可能是你终生难忘的。在这些经历、体验中，选一件感触最深的写下来。写的时候，注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。500字以上。
2、课后习题
四、课后反思
1、课前复习字词，用了30分钟，后面讲课时间有点紧迫。
2、学生不太活跃。我一直都不知道该怎么调动六年级学生上课的热情。
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