小狗包弟教案_小狗包弟完整教案

教案模板时间：2020-02-26 23:07:36 收藏本文下载本文

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小狗包弟教案

【教学目标】

1.知识目标：体会质朴的语言中传达出的诚挚、深沉的情感。2.能力目标：提高鉴赏文学作品的能力。

3.情感目标：了解特定历史时期人性扭曲的状况。感受作者忏悔的勇气、气度与深挚而深沉的情感，学会自我反省，提升人生境界。【教学重点】体会感情，鉴赏作品。

【教学难点】感受作者忏悔的勇气，学会自我反省。【课时安排】一课时

【教学步骤】

一、导入：

有一个电影，非常感人，不知道大家有没有看过，《忠犬八公的故事》。电影讲述一只小狗被主人领养之后，和主人之间建立了非常深厚的感情，它每天都到车站送主人上班，然后在那里等着主人回来。后来有一天，他在车站突然表现异常，不愿意主人走，而恰巧就在那天，它的主人在大学讲课的时候突发心脏病，再也没有回来。而这只小狗就在车站等了它的主人十年，直到生命的尽头。这是根据日本一个真实的故事改编的，真情让人感动。今天我们要学习的也是一篇跟小狗有关的记事散文。

二、介绍作者:

巴金是他的笔名，为什么叫巴金，巴金年轻的时候信奉的是无政府主义，字面意思来看就是没有统治者，实际并不是并不代表混乱、虚无、或道德沦丧的状态，而是一种由自由的个体自愿结合，以建立互助、自治、反独裁主义的和谐社会。无政府主义的最高精神领袖是俄国的克鲁泡特金，所以巴金取笔名的时候给自己先取了一个字金，然后他在国外留学的时候有一个好朋友，他姓巴。当时刚好想到那个朋友，他就给自己取名叫作巴金。而芾(fèi)甘是他的字，这也是有意义的。取自《诗经》里的一篇《甘棠》，“蔽芾甘棠，勿剪勿败，召伯所憩。”什么意思呢？就是说高大茂盛的甘棠树，莫剪它来莫折它，曾是召伯休憩处。而这个召伯是周武王的时候非常洁身自好，有名望，受百姓爱戴的一个人。从这些我们可以看出，巴金的思想以及他的追求。

作品：《灭亡》，开始创作，以自己的大哥李尧林为原型，写来源于封建大家庭的青年杜大心反抗和追求，思索了什么是信仰。《激流三部曲》成就最高，写封建大家庭的没落和青年的新的追求和生活。

《随想录》是他回忆“*”的散文集，敢于说真话，进行自我反省。当时该反思的很多人都没有反思，他一个没有错的老人却进行了深刻的反思。

三、背景：

“*”指1966年5月至1976年10月在中国由毛泽东错误发动和领导、被林彪和江青两个反革命集团利用、给中华民族带来严重灾难的政治运动。但是，对于我们来说，知道的就是它让太多人失去了自己的生命，让活下来的太多人也终生痛苦。不只是政治界，文化届也有很多知名学者和作家都受到了冲击。黑白颠倒，是非不分，六亲不认最能反映当时的情况。张艺谋的电影《归来》也是对那段历史的反映，下去有时间可以看下。

*已经远去，我们最需要是总结经验教训，是反省！

四、今天的早读我们已经读了这篇文章，大家对这篇文章也都有了整体的感知。现在给大家两分钟的时间，给这篇文章分成几个部分，然后用最简短的语言概括每一部分的内容。

散文最主要的特点就是“形散而神不散”，神就是感情，这篇文章作者的感情线索也很明显。在叙述每一部分内容的时候感情也都有起伏，现在我们大家一起来看一下。

五、1、作者最想说的话，最想表达的感情是什么呢？文眼是指最能反映文章思想内容和情感基调的关键句子。这篇文章的文眼是什么？

我怀念包弟，我想向它表示歉意。

2、作者为什么要先写艺术家和狗的故事？

①结构上：是为引出下文话题，起着铺垫、暗示下文包弟悲惨命运的作用。

②内容上：奠定了文章的感情基调－－悲伤；交代了故事发生的背景－－*时期；读到了小狗的忠诚和命运的惨烈，人们的冷酷无情，以狗性衬托人性，对人性弱点的审视和反省。

3、包弟是一条怎样的小狗? 聪明、可爱、有情义、通人性。

4、作者为什么反复写包弟对人的友好和依恋？

它越乖巧可爱，越能衬托作者对它离去的不舍与怀念；为结尾写作者深深的痛苦和忏悔埋下了伏笔。

5、可是，虽然小狗包弟有这么多优点，作者还是最终不得不放弃它以自保，对于这种行为，我们该如何看待？