浙教版六下劳技教案(主题一)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“劳技六下教案全”。
主题一：针盒立体绣
一、教学目标
1、了解立体绣作品所需的材料，能根据作品要求进行简单合理的设计，并选择合适的针法进行刺绣。
2、掌握塑料网格片裁剪的基本技能，学会直针、斜针等立体绣的基本针法，会用短针法来进行平面与平面的连接，会灵活运用阵法设计合理美观的图案，并且加以创作。
3、通过立体绣作品的学习、设计和制作，体验创作的乐趣，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、教学重点和难点
教学重点：掌握直针、斜针等立体绣的基本针法和用短针法来进行平面与平面连接的技术。
教学难点：能根据作品要求进行简单合理的设计，会灵活运用阵法设计合理美观的图案，并加以创作。
三、教学准备
材料：各色毛线、塑料网格片、网格纸 工具：针、剪刀
四、课时安排
活动一：立体绣的认识：1课时 活动二：针盒的设计：活动三：针盒的制作：
1课时 1课时 教学过程：
活动一：针盒立体绣
1、导入
2、“聪明泉”
（1）展示十字绣和立体绣基本针法的图片。（2）让学生观察、讨论和比较。
3、“操练场”
（1）教师示范直针和斜针的针法。（2）学生进行直针和斜针的组合练习。
4、“金点子”、“巧手站”
（1）学会立体绣的两个基本针法。
（2）使学生会根据生活的实际情况来进行设计与创作。
5、“交流坊”、“评价苑”
引导学生对自己和同学的技术学习过程进行反思和评价。
立体绣和十字绣的相同点：（1）起针和收针的技术；（2）刺绣技术等等。
不同点：（1）十字绣基本针法复杂一些，立体绣的基本针法简洁，但可以通过组合变化达到十字绣效果。（2）十字绣的刺绣效果是用平面图呈现，二立体绣常常配有多层刺绣技术。
活动二：针盒的设计
1、导入
2、“操练场”
（1）展示正方形网格片，继而展示花瓣形、圆形的网格片。（裁剪塑料网格片的技术是难点。）（2）教师演示裁剪塑料网格片。
（3）指导学生直接用水彩笔在网格片上画出裁剪范围，这样更容易让学生学会这一技术。
3、“金点子”
（1）展示长方体针盒的简易立体图。
（2）学生根据物品的使用需要和自己的喜好来设计作品。
4、“交流坊”
告知学生设计过程的规律
（1）一般设计的立体绣作品大小要比实际放的物品要大一些。
（2）立体绣作品中一般都有一些相同的面。
（3）先弄清楚塑料网格片一格有多长，再确定网格数。
5、“评价苑”
活动三：针盒的制作
1、导入
2、“聪明泉”（1）让学生先尝试联系。（2）你遇到了什么问题？
讲解和分析技术要点：（1）用短直针针法连接时，网格片上格子要对齐，否则会导致立体作品最后一面很难连接，外观也不好看。（2）在连接时线的松紧要适中，太紧或太松都会导致立体作品走形，影响美观。
3、“巧手站”
（1）课前要求学生先完成一部分。（2）课堂练习。
4、“评价苑”
5、“综合实践”
鼓励学生进行课外活动，通过实践体会立体绣作品的社会价值，懂得用双手创造生活，用自己的勤劳和巧手为社会献爱心。
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