31_微波炉的话_教学设计_教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“31雨后教学设计教案”。
教学准备
1.教学目标
知识与技能 1.认识生字9个，会描写5个生字，积累词语8个，句子2句。2．有感情地朗读课文。
3．在阅读感知课文内容的基础上，能找出描写微波炉奇妙的句子和使用微波炉要注意的地方。
过程、能力与方法 能运用已有的方法自学课文中的生字；能按要求圈划词句；能正确地朗读课文。
情感、态度与价值观 初步了解微波炉的工作原理，懂得生活中处处有科学，培养学生的探究意识。
2.教学重点/难点
教学重点 认识生字9个，会描写5个生字，积累词语8个，句子2句。
在阅读感知课文内容的基础上，能找出描写微波炉奇妙的句子和使用微波炉要注意的地方。
教学难点 找出描写微波炉奇妙的句子和使用微波炉要注意的地方。了解微波炉的工作原理，懂得生活中处处有科学，培养学生的探究意识。
3.教学用具
多媒体工具
4.标签
教学过程 1.师说谜语。
长方体的小箱子，前面有扇小房门，进进出出是食品，不冒烟，也没火，生的东西能变熟，冷的东西能变热。2．出示课题：*
36、微波炉的话
1.听录音思考：微波炉奇妙在那儿？她是怎样工作的？ 2.学生交流。3.学生自由读课文。
4.小组合作读课文，找找哪几小节写微波炉很奇妙？ 学习第1、2小节。
（1）同桌互读第1、2小节。
（2）用直线划出写微波炉奇妙的句子。（3）集体交流。（4）出示句子：
这种微波能钻到实物里面，使实物里的小水珠不停地翻跟头，相互之间撞来撞去，撞得浑身发热，产生很多热量，这样实物就由冷变热、有生变熟了。(5)指导朗读句子。(6)学习生字：互
◆师：微波炉的确实是人的好帮手，用它做菜做饭，既节省时间又非常干净。
（7）出示句子：
微波炉是人的好帮手，用它做菜做饭，既节省时间又非常干净。
（8）指导朗读句子。
◆师：那么我们使用微波炉的时候要注意些什么呢？ 5．学习课文第三小节。
（1）学生轻声读课文，用曲线划出使用微波炉注意的有关句子。（2）交流朗读。
（3）小组合作学习生字：陶、瓷、属、霆、毁（4）集体朗读。
◆师：为什么不能用金属的容器装实物呢？ 6．学习第四节（1）指名读。（2）学习生字：脾（3）集体读 7.微波炉加工实物真方便，你们看：出示实物爆米花。8．有感情集体朗读课文。拓展
1．抽读生字卡片。2．加部首组词练习。
3.出示投影片。请学生选择自己熟悉的家用电器介绍一下。（可以是图画中的，也可以不是图画中的。）
板书 *
36、微波炉的话
微波炉的确实是人的好帮手，用它做菜做饭，既节省时间又非常干净。
微波炉是人的好帮手，用它做菜做饭，既节省时间又非常干净。
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