光是怎样传播的教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“光是怎样传播教案”。
光是怎样传播的——教案
一、教学目标：
科学概念光是直线传播的。
过程与方法有依据的推测光的传播路线。
设计验证光是延直线传播的实验。
通过实验中的现象分析推理得出光是延直线传播的。
利用光的传播规律解释为什么会有影子。
情感态度价值观培养学生爱思考和善于思考的习惯，以及善于思考的能力。
知道推测要有依据
在实验中能认真观察，勤于思考，根据实验结果实事求是地进行分析推理。
二、教学准备：
分组实验器材手电筒、3张在同一个位置打孔的长方形板、纸屏、空心弯管和直管、一个装有半瓶黑水的瓶子。
教室演示：手电筒、3张在同一个位置打孔的长方形板、纸屏；激光笔；有关光是直线传播的图片和课件。
三、教学重难点：
重点能用不同的实验从多个方面证明光是沿直线传播的。
难点有依据的推测和实验
四、教学过程
1、通过制造手电筒的光，认识光源、光屏。
2、预测从光源到达光屏这个过程中光的传播方式。
3、通过让光通过ABC三个点到达光屏的实验初步证明光是沿直线传播的。
（这个实验的前提是让学生通过种种方式感受到光的存在）
4、用老师提供的材料自己设计实验进一步证明光确实是沿直线传播的。
5、通过日常生活中观察到的现象从多个角度来证明光是沿直线传播的。
6、强调科学家用更精密的实验证明了光是沿直线传播的，并讲述光速。
7、课后提升，影子产生的原因。（成像原理）
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