《在家里》教案（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“在家里的教案”。
一 教学内容：人教版《小学语文》一年级上，第三课《在家里》 二 教学目标：
1．认识8个字，会写“上、下、土、个”4个生字。认识偏旁“氵、扌、火、日”。2．培养学生认字的兴趣。三 教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、同学们，小红邀请我们去她家做客，你们想去吗？（想）好，我们现在就出发吧。——小红和她的爸爸妈妈在家里等我们呢。
板书课题：zài
jiā lǐ
在家 里
2、今天我们就来学习学习识字一第三课，题目就是《在家里》，现在我们一起齐读课题。
二、利用情境，识字说话(适机表扬)
1、（课件出示插图）哇，小红家可真漂亮！现在请同学们仔细观察，看谁能替小红来介绍介绍，说说她家里有哪些物品？
2．学生用“小红家有……”句式说话，老师点出对应的词语。3．刚才同学们说得真不错！（幻灯显示8个带拼音的词语）
现在请同学们自己将这些物品名称用拼音拼一拼，读一读。4．下面哪位同学愿意把这些词语拼读给大家听。
（1）点名读，老师注意纠正卷舌音和后鼻音。(读得好奖励红花)（2）谁来当小老师，领大家读；（3）请4小组开火车朗读；男女读（4）全班齐读。
5、小红家有这么多东西，我们这样讲太凌乱了。现在老师给你们一个句子，请你选择三样东西，用“小红家有。。有。。还有。。”把它们串起来。教师范讲。谁再来说。指名——同桌互说。（说的好奖励红花）
三、识记生字，学习偏旁
1．同学们，刚才我们认识这些物品的名称，接下来还要和这些红色的生字宝宝做朋友，你怎样来记住它们呢？
2．幻灯展示：沙、报、电、灯
① 沙 左边的偏旁叫“三点水”，右边是一个少字，两个合起来就成了“沙”字，这种识字的方法叫做“合一合”。
同学们，你们还记得哪一个字的偏旁是“三点水”呀？（洗 河）② 报 这个字右边部分我们在哪里好像见过，是哪一个？ 哦，是“服”字，现在，我们把“服”字的偏旁换一换，就是 “报”字。这个偏旁叫“提手旁”。这种识字的方法叫“换一换”。
③灯 用合一合的方法，左边是“火”字，右边“丁”字，合起来就是“灯”字。
⑤晚 也是用合一合的方法，左边是“日”字，右边是“免”，合起来就是“晚”字。3．整体认读4个字及偏旁（幻灯展示）学生齐读
4．刚才我们认识了四个偏旁，现在请你们说说下面这些字的偏旁：
洗 挂 烧 扔 明 江 晨 烂
四、做一做游戏，看谁反应快。
出示PPT，气球出字，看谁认得快又准。
五、阅读课文
1．看图片，说一说小红的一家人都在做什么？
2．分别出示课文的短句，跟老师一起读。再出整篇课文，学生齐读。3． 读课文回答：“为什么爸爸妈妈笑了？为什么小红也笑了？”
4．两人一组讨论”你喜欢小红吗？为什么？”
六、说一说
1．看课件图说说小朋友在做什么？
2．说说你在家里喜欢做什么？(用“我在家里喜欢。。喜欢。。还喜欢。。”的句型)
七、指导写字
出示幻灯“上 下 土 个”：认识笔画“、”，写点起笔轻，落笔重，与坚相连，居中线上。
① 先整体观察一下，这个字的结构； ② “上”字的笔顺怎样？
③ 每个笔画在田字格的位置是怎样的？ ④ 跟老师一起用手书空。⑤ 师范写，学生观察。⑥ 学生在田字格里写字。
2．同样的步骤教学“下 土 个”字。学生在书上描红。
八、小结
今天我们在小红家里认识了许多物品的名称。同学们，你们家里还有许多物品，回家后，跟爸爸妈妈一起，把它们制成卡片贴在上面，这样，你们会认识很多的生字朋友了。
九、布置作业
抄写生字个一行
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