生活中的各种经历和遭遇会对我们的成长和发展产生影响。写总结时，要注重形成层次清晰的结构，先总后分，先主要再次要，使得总结更具逻辑性和条理性。以下是一些成功企业的案例分析，可以从中学习到管理经验。
光荣升旗手活动的主持词篇一
主题：奇妙的发现目标：1．对滚动的物体、磁铁吸铁、镜子反光、无处不在的空气及产生和传播等感兴趣。2．乐于探索，有良好的操作习惯。环境创设：布置小问号记录每个幼儿提出的有关滚动、镜子、空气的问题及探索的结果（我的发现）德育重点：1.感受与同伴合作操作和游戏的乐趣。2.乐于与人交流，分享自己的发现。生活能力及常规培养：1.参加户外活动前脱自己的外套，并折叠。2.午餐后主动洗脸、擦嘴、洗手，讲卫生。家长工作：与幼儿一起寻找、阅读有关动物的书。
二
三
四
五
早锻炼推小车拍球。
滚轮胎。
跳圈。
踩高跷。
锻炼手臂力量能双手拍球。
手部肌肉。
跳的能力练习近平衡。
晨间谈话内容。
哈哈镜放大镜万花筒磁铁会“吸”谁隔物吸的有趣。
早操内容及。
要求。
能迅速找到自己圆点站好，听音乐认真做律动和徒手操。
教学活动一。
科学：会滚的物体社会：司马光救小朋友语言：会滚的汽车数学：认识数字6科学：钓鱼比赛。
课间锻炼。
踩梅花桩钻爬跳房子玩沙包拍球。
教学活动二。
(或游戏活动)。
陶泥：鱼剪纸：热带鱼（一）科学：磁铁的新发现健康：小小保龄球综合：捉光游戏。
户外活动内容。
户外游戏：抛接球大型器械活动户外游戏：跳圈户外活动：投篮户外游戏：捉蜻蜓。
餐前安静活动。
手指游戏听音乐。
请你照我这样做。
念儿歌猜谜语。
午餐要求。
独立吃完自己的一份饭菜，不挑食，能自觉擦嘴巴，餐具能轻拿轻放。
饭后活动。
桌面玩具、折纸、阅读绘本、讲故事、画画。
午睡要求。
安静午睡，脱下的鞋子能放整齐，会自己盖被子，睡醒不影响同伴。
起床操。
听音乐，和小朋友合作一起舞蹈，精神愉快。
游戏活动。
角色游戏：美食林等区角：科学区：会滚的物体特色活动区角：美工区：轮子印画角色游戏：美食林等。
户外活动。
钻爬。
软飞盘。
羊角球踢毽子。
拍球。
离园活动。
整理幼儿物品，帮助幼儿整理服装。
光荣升旗手活动的主持词篇二
主：首先我要问同学们一个问题，你们是不是非常讨厌日本这个国家?(等待同学回答)那是因为日本发起战争，侵略我们，还有南京大屠杀等很多惨案。但是，日本却有很多地方值得我们学习，下面就请本周光荣升旗手三(2)班何上台。
主：何你好，听说你寒假里去了日本游学?
何：恩是的，一放寒假我和爸爸就去了日本。
主：日本给你的第一印象是什么?
何：我们坐了两个多小时飞机抵达日本东京，让我眼前一亮的是那里的天空，好像刚刚用抹布擦过一样，碧蓝碧蓝的，空气也很新鲜。那里的人很热情，很和蔼地接待我们。
主：经过游学，你对日本有哪些了解?哪些方面是值得我们学习的?
何：有很多，比如：他们的垃圾分类分得很详细，就拿饮水瓶来说吧，他们把瓶盖、瓶子、包装纸分成三类处理;他们的路边没有垃圾桶，路上却看不到垃圾，那是因为他们个人所产生的垃圾都是随身携带的，垃圾带回家，把它分类后再处理;日本的小朋友对粮食非常节约的，他们吃饭是从来一粒米都不剩，他们没有倒剩菜剩饭的桶。他们的游乐园很少看到工作人员，因为大家都很有次序的进行排队，也不会听到有很吵闹的喧哗声，他们的公共意识是很强的。
何：自然灾害是无法避免的，所以他们会经常进行防震演习，每个师生都很认真，我们也体验了模拟的地震实践，从中学到了在第一时间有效的保护自己，还有很多紧急的救生方法等等。
主：谢谢何xx同学，从她的介绍中，同学们对日本有了一定的了解，也知道日本有很多值得我们学习的地方，希望同学们能向何一样能理性、客观、科学地看待日本。并且学习好的地方，让我们的祖国更加富强，超越日本!请何xx同学升旗。
光荣升旗手活动的主持词篇三
主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。随着中国在不断地进步，主持词与我们不再陌生，写主持词需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的光荣升旗手活动主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。
主持人：老师们，同学们，大家早上好！本周的光荣升旗手是一支非常出色的假日小队——青禾小队。她们在“寻访身边的追梦人”活动中，获得西湖区三等奖的好成绩！真是不容易呀，和大家打个招呼吧！
丁x：大家好！我是来自五（1）班的丁x。
郑x：大家好！我是来自五（3）班的郑x。
主持人：能取得这么优秀的成绩，一定作了精心的策划吧，和大家介绍一下你们的经验！
郑x：为了让我们的采访更加完整，张老师建议我们在采访前，先介绍一下活动任务和情况，我们经过几次排练之后，终于顺利完成了第一段视频的拍摄，虽然，我们小队的成员每人只有几句台词，但是我们还是练习了几遍。当时公司的几个哥哥姐姐以为我们是他们单位请来的.小演员呢。
主持人：准备的好充分呀，你们在采访时，也一定很出彩！和大家介绍一下你们的采访过程。
郑x： 学校布置了让我们寻找身边有梦想的人，我们先想到了丁叔叔，丁叔叔是一家环保企业的负责人，从事水环境的整治工作，他以“改善水生态，循环水资源，创造绿色健康财富”为使命，在环保水处理领域获专利近二十项，其中第一发明人有九项，是专家型的企业领导者。余杭市的杰出青年，大学生创业的导师。他一直前行在自己追求梦想的路上，他的梦想就是“让天更蓝，让水更清”。
当我们正式开始采访的时候，可真有些紧张呢？在一旁的张老师不断鼓励我们要大胆、大方。
丁x：“请问，丁叔叔您的梦想是什么？”……我们的采访非常顺利，爸爸一一回答了我们的提问，并告诉我们追求梦想第一，应该强大自我。第二，要有恒心，要有毅力，还要有一点点的勇气。特别强调了强大自己首先要强健自己的体魄，因为爸爸每周都要至少打两次羽毛球。我们小队的成员听了都很有感触。
主持人：通过这次活动，你们的收获是什么？
郑x：不管是家喻户晓的名人，还是那些不为人知的老百姓，他们都有自己的梦想。只是有的人因为通过努力实现了自己的梦想，而有的人却没有努力变成了一场空想。心存梦想，为之努力，坚持不懈，我们才能飞得更高远！
丁x：虽然是一个小小的活动，但是我们小队的每个成员收获很多，我们学会了简单的采访，学会了做ppt，学会了活动分工，还参观了工厂，知道了水是怎么净化的，更懂得了追求梦想要靠坚持不懈的努力。
主持人：是呀！一个人，有了梦想，就应该不断地去努力，去奋斗！让我们现在就开始为实现自己的梦想加油吧！谢谢大家！
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光荣升旗手活动的主持词篇四
这个星期，我们将举办读书节活动，下面就请一位喜欢读书的同学上台，他将和我们一起分享读书的快乐，有请本周光荣升旗手三(1)班余上台。
主：余你好，听说你很喜欢读书，你觉得读书的乐趣在哪里呢?
余：我觉得读书的乐趣是可以知道书中很多好玩好笑的事，不但丰富了我的课余生活还让我增长了知识。
主：你认为书有什么作用?
余：我们在语文书中学过高尔基的一句话：书是人类进步的阶梯。书对我现在来说最主要的作用是可以积累很多好词好句，把它运用到我的写作中，让我可以写出优秀的作文。
主：你喜欢读哪一类的书，有什么体会吗?
余：我喜欢的种类很多，有科学，名著，漫画等等，体会是：拿科学类来说，可以让我了解最新的科学技术，知道怎么用科技来造福人类;拿漫画类来说，可以让我在学习压力重的时候愉悦心情减轻压力。所以只要是好书我们就要读。
主：你最喜欢哪本书，可以跟我们分享下吗?
余：我最近刚看了一本《小灵通漫游未来》，所以这本是我现在最喜欢的。这本书的作者是叶永烈，他也是《十万个为什么》的主要作者。这是一本科学幻想小说，分为三个部分：小灵通漫游未来;小灵通再游未来;小灵通三游未来。主要讲了故事人物小记者小灵通漫游未来市的所见所闻。里面有一些科学幻想现在已经实现了，如小灵通戴的“电视手表”，“立体电影“等等;最让我印象深刻的是，里面写到有关人的记忆可以移植的故事，洪大夫把“记忆芯片”植入了小虎子的大脑中，以后凡是记忆性的课程都不用再记了，学习变的很轻松。如果真有这个芯片发明这样人类就可以得到无穷尽的知识了。未来和今天是紧密联系在一起的。没有今天的努力，就不会有美好的未来。所以让我们一起多阅读，掌握更多的知识，以后用我们的智慧和劳动去创造更好的未来。谢谢大家!
谢谢余xx同学的分享，同学们是不是迫不及待的想读书了呢?让我们勇跃参加读书节的活动，让好书走进我们的生活!下面请余xx同学升旗。
光荣升旗手活动的主持词篇五
主持人：老师们，同学们，大家早上好!3月13日，也就是星期四我校的乒乓球队的队员们就要出发参加20xx年西湖区中小学生乒乓球比赛了。他们是经过校级比赛产生的乒乓高手，从开学一直到现在，不论刮风下雨，坚持每天训练，早上7点40分到8点40分，下午3点40分到4点40分，通过不断地练习和努力，终于要出征了。
主持人：刘xx同学，听说你十分爱打乒乓球，能和我们分享一下你是怎么接触乒乓球吗?
刘：还记得那是20xx年的时候，有一次我看到电视里我国乒乓球健儿战胜对手，为国争光，雄壮的国歌响彻运动场，令人心潮澎湃，我一下子就喜欢上了乒乓球。妈妈为我请来了教练，开始了启蒙运动。
主持人：平时你一定训练得很辛苦吧，和大家谈谈你的感受吧。
刘：刚开始学习，我以为很容易，实际却并非如此。教练要求很严格，挥拍动作要标准，接球反应要敏捷。练习时，要注意控制力度，力量小了会下网;力量大了要出界。一场训练课下来累得我汗流浃背。
主持人：那你在学习当中遇到了那些困难?你又是怎样克服的呢?
刘：有时候我心里也会产生放弃的念头，但教练、爸爸妈妈都鼓励我，坚持就是胜利。慢慢地我逐渐掌握了规律，练习也是得心应手，水平也是不断提高。作为刻苦训练的回报，我马上就要代表学校参加西湖区乒乓球比赛了，我心里感到非常自豪。
主持人：那你有什么心得想和大家分享的呢?
刘：我非常感谢乒乓球，不仅让我身体健康结实，同时也让我明白了一个道理：无论是学习还是体育运动，如果你想超越别人，必须要比别人付出加倍的汗水，才能超越他人!
主持人：真是功夫不负有心人呀!希望你在西湖区乒乓球比赛中取得好成绩，为校争光!
光荣升旗手活动的主持词篇六
主持人：老师们，同学们，大家早上好。今天的光荣升旗手是两位牛通社小达人，首先，先来认识一下她们吧!
周z：老师们，同学们，大家好，我是来自四(2)中队的周z我喜欢写作，也喜欢画画，因为它给我快乐，给我收获，这是牛通社给我的最好平台。自20xx年加入牛通社小记者以来，已投稿作文60多篇，作品60多幅，并在《牛通社小记者》月刊和《青年时报》上发表了作文和作品共14篇，其中作文8篇、作品6幅。
卢z：大家好，我是六(2)班的卢z，从三年级至今，我已经在牛通社的报纸和杂志发表了七幅书法作品，三幅绘画作品和八篇作文。我还被评为20xx年度牛通社“小书法家”“四星级小记者”，和20xx年度牛通社“小书法家”称号。
主持人：周z同学，你在牛通社报纸杂志上发表了这么多篇文章，和同学们谈谈你的收获吧!
周z：我所以能取得这些成绩，主要归功于以下3点：
1)语文课上认真听张老师的讲解，细心品味每一篇课文，学会大作家的用词、提笔、构思，多积累好词好句，学以致用，把每一篇周记和习作写得更精彩，为作文能够在报刊上发表打下了坚实的基础。
2)积极参加牛通社活动，如“同呼吸，共环保”为主题的环保体验小集市活动、科技小达人《意念想象控制未来》的主题活动，以及春节送福字等活动。参加这些有意义的活动，不仅增长了知识，还体验了生活中的趣味，为我的写作增添了许多灵感。
3)多出去看看外面那精彩的世界，感悟大自然的气息，积累写作素材。美，在生活中无处不在，我们要有一双“善于发现”的眼睛，留心观察，用我们的双眼和心灵去欣赏身边更多的美!
主持人：卢z同学，你参加牛通社已经有3年了，能和我们讲讲你的牛通社经历吧!
卢z：我是20xx年参加牛通社的，记得第一次去领小记者证的时候，我们专门听了老师的讲座，当时我就在本子上记下了牛通社的网址和网上投稿的方式，回家后我就登陆了网站，并进行了用户名注册。有了自己的用户名，我就经常登陆牛通社网站，一来可以把自己的作品或文章发到网站上，二来还可以在网站上浏览别的同学在网上投的稿件，可以从中学到不少呢!我也多次参加了牛通社的活动，印象最深的一次就是作为牛通社小记者代表采访郑强伯伯的那一次。采访之前，我做了准备好了采访时的问题。开始采访的时候，我还有点紧张，但郑强伯伯为人和善，他的幽默使我放松了下来。那次采访使我受益匪浅。
主持人：经历了这么多，你们的收获也一定很多吧!和大家分享一下吧!
周z：作为一名小记者，牛牛，它伴着我成长，它记录着我的点点滴滴，它记录着我成长的步伐。凡事贵在坚持，用心去完成每一篇作文和作品，我相信同学们也能和我一样收获惊喜，成为一名出色的牛通社小牛记!
卢z：有些同学害怕写作文，但我不怕。写作之前，我都会先列好作文提纲，再详细地叙述。写人要用一件事来衬托出人物的品质，写事要写清事情的发展顺序……这些基本的写作要素，我都牢记在心。在写得具体的同时，还要把文章写得生动，可以多用一些好词好句，适当地修饰作文，会使作文更出彩。作为牛通社的小记者，我会更加认真地学习写作、采访，会更加积极地投稿，更加主动地参加牛通社的各项活动。我相信：只要努力付出，就一定会有收获!
主持人：谢谢这两位牛通社小记者，相信她们的经验能给我们带来很大的帮助。
光荣升旗手活动的主持词篇七
主持人：敬爱的老师们、同学们大家好!我们这周的光荣升旗手就是站在我们面前的这位虎头虎脑的男孩，他就是四(1)班的虞。现在我们让虞xx同学先自我介绍一下吧!
虞：大家好!我是四(1)班的虞，我是一个健康、阳光、快乐的男孩。我待人真诚、坦率;喜欢看书、唱歌、旅游;尤其酷爱数学。
主持人：哇!兴趣还是蛮广泛的啊!课外阅读对于我们很多同学来说是一件比较头疼的事，还有很多同学只喜欢看一些漫画之类的书籍。请问你是怎么样爱上看书的呢?听说每天睡前看书是你多年以来的必修课了。
虞：是的，我非常的喜欢看书，因为课外读物能给我带来更多的知识。从小妈妈就会每天睡前给我讲3个以上的故事，在幼儿园小班的时候因为认识的字少，妈妈就给我买了很多绘本，我当时就拿着绘本学着自己看，久而久之，我的识字量也增加了，阅读的欲望也增强了。每天睡觉前不看上半小时以上的书，我就好像会感觉少了点什么。所以哪怕是外出旅游，我也都会带上一本书。我也从来不挑书看，科幻、文学、童话、漫画，我什么书籍都看，俗话说得好“上知天文，下知地理”嘛，看书就得这样看。
主持人：你的数学也是班上数一数二的，你是怎么轻松快乐的学数学的?你有什么秘诀吗?
虞：我在学习上的胆子还是比较大的，我敢说、敢问。要说有什么秘诀，那就是不懂就要问，直到把它搞懂为止，还有，数学很多都是有规律的，只要能够真正的理解它，公式就会灵活运用，学起来也就自然轻松了。
虞：当时写童谣之前也想了很多题材，比如学雷锋、杭州的四季美景等等，后来想想我们杭州的西湖十景不更能存托出“我们靓，杭州靓”这个主题吗，于是就查资料写了。这次能够得三等奖，我已经很高兴了。假如下次还有这种机会我还会参加，争取写出更好的作品来。
主持人：那我们就请虞xx同学朗读一下他的作品童谣“西湖十景”。大家欢迎!
虞：西湖十景。
西湖边，断桥上，许仙白蛇来相会。
康熙来，玄烨驾，花港观鱼赏牡丹。
柳洲亭，钱王祠，柳成烟来莺啼鸣。
月映潭，塔为三，小瀛洲上真假月。
南高峰，北高峰，双峰直插烟雾中。
金山寺，斗法海，雷锋塔下镇白蛇。
望湖亭，石平台，历来最佳赏月地。
柳吐翠，艳桃灼，万种风情六吊桥。
接天莲，映日荷，荷香阵阵沁心脾。
山峰秀，石玲珑，南屏净慈钟声起。
主持人：太好了，这首童谣完全写出了我们西湖十景的独特。我们期待你以后会有更好的作品。
虞：谢谢大家，谢谢老师给我的这次机会。谢谢!
光荣升旗手活动的主持词篇八
老师们，同学们，大家早上好。我叫xxx，是来自六一中队的一个活泼开朗的女孩。现担任班级学习委员一职，是老师的得力小助手。我热爱科学，拥有勤奋的探索精神。我喜欢钻研数学题，并且成绩优异，我坚信成功的背后是勤奋的耕耘。面对新的学期，我决定养成良好的习惯，刻苦钻研;在礼仪方面，待人接物热情、大方有礼。面对新的学期，我决定珍惜时间，用每一秒时间去学习、去发现、去创造，去做更多有意义的事情。谢谢大家!
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光荣升旗手活动的主持词篇九
主持人：老师们，同学们，大家早上好!今天的光荣升旗手可了不起啦，她刚刚从北京，从全国两会采访回来，小牛记赶紧跟大家打个招呼吧!
瞿x：大家好!我是来自六(1)班的瞿x。
主持人：瞿x同学，全国两会一定很有趣吧!和大家说说你的两会之旅。
主持人：那么充实的两会之旅，你印象最深的又是什么呢?
瞿x：当然，最激动人心的，要数一次次紧张的采访。经过驻地宾馆层层审查才作为可以进入的六名小记者之一，我采访到了作家冯骥才、艺术家姜昆、书画家何水法、省委书记夏宝龙、等等许多“大人物”。在中科院学术论坛雾霾发布会记者提问环节中，我很荣幸作为小记者代表，在大记者、领导、院士、教授面前获得首发提问，博得了片片掌声。
主持人：能采访到那么多“大人物”，你可真幸运!那举个例子和大家谈谈你的采访经历吧。
瞿x：那天上午，刚采访完何水法伯伯后，竟意外获得了冯骥才伯伯的行踪，我们立刻溜过去，凑近脑袋一看，两位大记者正在采访冯伯伯。轻轻敲了敲门后，冯伯伯示意我们在门外等候，可是眼看着指针渐渐指向1点，冯伯伯意味深长的解答声仍然从房间里飘荡而出。我紧握着录音笔的手心全是汗水。终于，我们走进了冯伯伯的房间，冯伯伯一脸和蔼，亲切地跟我们聊天。“我非常喜欢您的《俗世奇人》，您是怎么把人物写得这么生动形象的呢?”我大胆的上前提问。冯伯伯说，观察是写作中重要的方法，只要你仔细观察身边人的一举一动，加上自己合理的想象，人物就会非常鲜明的呈现。
主持人：最后，你能和大家分享一下两会之旅的心得和收获吗?
瞿x：结束白天的采访，其实任务才完成了一半。每到晚上，赶稿行动开始!随着采访内容的不断增多，我们天天晚上要将白天的经历收获化作一篇篇手稿。虽然每天3篇以上的作文要求一点也不轻松，加上白天辛苦地在有些距离的宾馆之间奔波采访，尽管一两点才吃午饭，但我们觉得值，因为我们每天都在快乐地收获着、体验着。
回味五天的行程，我仿佛还历历在目。他们留给我的收获渐渐清晰，环保意识、坚定志向、写作方法、爱国精神等等都深刻地印在了我的心里。我还从采访中懂得了，无论做什么事，有付出才有收获。3篇见报稿也是对我这次两会行程中最好的激励，与夏宝龙书记、冯骥才伯伯、何水法伯伯、姜昆伯伯、徐沛东伯伯等等的合影都将是我这次两会征程中的最美见证。“把感动你的事写下来，去感动别人。”、“快乐的学习”、“越来越牛”、“长大成为科学家”这些美好的寄语送给了我，也送给你们!
主持人：这些美好的寄语也将会让我们受益匪浅。同学们，只要我们积极行动起来，经常参加小记者活动、学校组织的各项活动，你也能和这些名人近距离的接触，收获满满!谢谢瞿x同学!谢谢大家!
光荣升旗手活动的主持词篇十
女：老师们，同学们，大家早上好！今天的光荣升旗手可是z市“火炬金奖”少先队员呢,赶紧用热烈的掌声请他上台吧！
励z：大家好！我是六（2）班的励z，在7月21日~23日，我有幸参加了为期三天的z市火炬金奖挑战营活动，并成功地获得了“火炬金奖”少先队员的荣誉称号。
励z：参加“火炬金奖”考核的每个队员都是来自z市各个学校的优秀少先队员。挑战活动的难度的确很大，其中最艰难的任务就是撰写调查报告。活动要求以小组为单位，在规定时间内参观完浙江省自然博物馆，并撰写一份调查报告。这份报告必须要小组成员互相合作才能完成。
一开始，我们小队转了一圈也无法确定主题，所有人都自顾自地发表各自意见，我看着时间一秒一秒地过去，非常着急，于是，就自告奋勇地当起队长。首先引导小队成员们先确定目标，再有条理地逐一分析每位队员提出的意见，并结合博物馆动物展区中的内容，终于确定了主题——《动物如何保护自己》；接着，对每位队员进行了分工，每个人都按照分工要求完成自己的那一部分调查报告；经过整整半天的努力，我们终于完成了所有的工作。最后，由我把小组成员的小报告综合成一份完整的调查报告。报告内容详尽，论点明确，论据充分，获得了一致好评。通过这项活动，队友和老师们对我刮目相看。
对啦，音乐剧的表演也让我费劲脑汁啊。毫无舞台剧表演经验的我们面对一系列问题可是费尽了周折，期间也走了不少的弯路。花了整整一个上午，我们完成了材料以及主题的选定，制定了初步方案。下午，再对所有细节不断改良、每人分工明确，牢记各自角色，终于完成了一套完美的表演。
励z：我觉得要在“雏鹰争章”活动中取得最后的成功，不仅是需要创新的点子、渊博的知识和稳定的`成绩，还需要有一颗乐于助人、乐于分享、积极向上的心；当然最重要的是要有团队合作精神，不要计较个人得失，只有实现集体的利益，才能真正展现自我。
励z：学习和锻炼其实是很快乐的事情，都可以探索和发现无穷的奥秘，保持乐观的心态，努力做好每一件事。其实我们学校有很多同学都非常优秀，在各个方面都取得了很多成绩呢！在前段时间的z区建队节表彰中，我们学校就有很多同学获奖。
获奖名单如下：
1.z市“火炬金奖”少先队员：六（1）中队孔依扬、六（2）中队励z、六（4）中队刘轩汝、六（5）中队蒋瑞羿。
2.z区优秀雏鹰假日小队：
三（2）中队自由女孩假日小队、三（3）中队蓝精灵假日小队、五（1）中队灵动假日小队、五（4）中队摩尔假日小队、六（1）中队太阳假日小队。
3.z区平安五虎将假日小队：二（1）中队棒棒糖假日小队。
4.z区“小调查大社会”实践活动一等奖：六（1）中队太阳假日小队马容容。
先进集体：六（1）中队。
优秀指导老师：葛z老师。
光荣升旗手活动的主持词篇十一
骆xx：大家好，我是四(4)中队的骆xx。
骆xx：是的,和我一起比赛的有很多是6年级的大哥哥大姐姐，他们看起来很老练，在舞台上表现非常大方。看着他们的表现我还是挺有压力的。但是当我站上舞台的那瞬间，我忘记了紧张，从自我介绍，才艺展示，看图评论，到现场评委提问。我感觉越来越有把握，也就越来越自信了。
主持人：你的英语真厉害!能跟我们说说你学习英语的方法吗?
骆xx：英语的学习，要靠平时多读，多听，多说。就像看语文课外书一样，平时我会读些小短文，小故事，英语笑话等等。每天早上晚上饭后有空我就听听磁带cd。读的多，听的多了，英语会不自觉地从我的嘴里冒出来。
主持人：学习英语的过程中你遇到过困难吗?
骆xx：我从小学二年级开始在ef学英语的，除了周末去听课，应付下老师的作业，平时从来不读，不听，更不会去看书，也看不懂，所以一开始我的英语并不好。三年级我开始参加各种英语比赛，我是在准备比赛过程中，慢慢体会到学习英语的乐趣的。随着我积累的词语句子越来越多，我对英语的学习越来越有兴趣，也感觉越来越容易。在此我想感谢我的英语老师曹老师，姚老师，还有我的班主任滕老师，是她们给了我机会，并不断地鼓励我去努力去争取。在这之前，我自己都不知道我可以的。
主持人：真让我们佩服!我相信，通过你的介绍，一定会有更多人喜欢英语，也有信心去学英语了。
光荣升旗手活动的主持词篇十二
主持人：老师们，同学们，大家早上好！今天的光荣升旗手可是一位舞蹈高手呢，下面，请她自我介绍一下。
张x：大家好！我是五（3）班的张x。我从小就热爱舞蹈，大大小小的舞蹈比赛参加了不少，因此我对舞蹈有一种独特的感情。
主持人：那你是怎样学习舞蹈的.，学习的过程中又遇到了什么困难呢？
张x：记得我刚刚学习舞蹈时，对于横叉很恐惧，不敢完成这个动作。可看到其他同学都能劈出漂亮的横叉，我就慌了，于是就想试一试。刚劈的时候，我的腿只能呈现90度，要想再劈得开一点，腿就痛得不行。我的心里很着急，一方面想快点掌握这个技巧，一方面又怕痛。在老师的帮助下，我的进步越来越大。一个星期以后，我终于可以劈出一个漂亮的横叉了。
张x：我一共表演了三个舞蹈，其中两个是群舞，一个是独舞。在准备独舞时，我非常紧张，因为这毕竟是全国的比赛，各方高手都汇聚一堂。我一边热身，一边在脑中回放舞蹈动作。终于轮到我了，我的心几乎跳到了嗓子眼儿。深呼吸，摆好姿势，就等音乐了。当音乐响起的那一刹那，紧张感消失了，我越跳越投入。最后我得了89.93分，荣获了金奖。
主持人：真厉害！那下面就有请张x同学为大家表演一段，好不好？掌声欢迎！
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光荣升旗手活动的主持词篇十三
主持人：老师们，同学们，大家早上好。今天的光荣升旗手是两位牛通社小达人，首先，先来认识一下她们吧！
周z：老师们，同学们，大家好，我是来自四（2）中队的周z我喜欢写作，也喜欢画画，因为它给我快乐，给我收获，这是牛通社给我的最好平台。自加入牛通社小记者以来，已投稿作文60多篇，作品60多幅，并在《牛通社小记者》月刊和《青年时报》上发表了作文和作品共14篇，其中作文8篇、作品6幅。
卢z：大家好，我是六（2）班的卢z，从三年级至今，我已经在牛通社的报纸和杂志发表了七幅书法作品，三幅绘画作品和八篇作文。我还被评为牛通社“小书法家”“四星级小记者”，和牛通社“小书法家”称号。
主持人：周z同学，你在牛通社报纸杂志上发表了这么多篇文章，和同学们谈谈你的收获吧！
周z：我所以能取得这些成绩，主要归功于以下3点：
1）语文课上认真听张老师的讲解，细心品味每一篇课文，学会大作家的用词、提笔、构思，多积累好词好句，学以致用，把每一篇周记和习作写得更精彩，为作文能够在报刊上发表打下了坚实的基础。
2）积极参加牛通社活动，如“同呼吸，共环保”为主题的环保体验小集市活动、科技小达人《意念想象控制未来》的主题活动，以及春节送福字等活动。参加这些有意义的活动，不仅增长了知识，还体验了生活中的趣味，为我的写作增添了许多灵感。
3）多出去看看外面那精彩的世界，感悟大自然的气息，积累写作素材。美，在生活中无处不在，我们要有一双“善于发现”的眼睛，留心观察，用我们的双眼和心灵去欣赏身边更多的美！
主持人：卢z同学，你参加牛通社已经有3年了，能和我们讲讲你的牛通社经历吧！
卢z：我是参加牛通社的，记得第一次去领小记者证的时候，我们专门听了老师的讲座，当时我就在本子上记下了牛通社的网址和网上投稿的方式，回家后我就登陆了网站，并进行了用户名注册。有了自己的用户名，我就经常登陆牛通社网站，一来可以把自己的作品或文章发到网站上，二来还可以在网站上浏览别的同学在网上投的稿件，可以从中学到不少呢！我也多次参加了牛通社的活动，印象最深的一次就是作为牛通社小记者代表采访郑强伯伯的那一次。采访之前，我做了准备好了采访时的问题。开始采访的时候，我还有点紧张，但郑强伯伯为人和善，他的幽默使我放松了下来。那次采访使我受益匪浅。
主持人：经历了这么多，你们的收获也一定很多吧！和大家分享一下吧！
周z：作为一名小记者，牛牛，它伴着我成长，它记录着我的'点点滴滴，它记录着我成长的步伐。凡事贵在坚持，用心去完成每一篇作文和作品，我相信同学们也能和我一样收获惊喜，成为一名出色的牛通社小牛记！
卢z：有些同学害怕写作文，但我不怕。写作之前，我都会先列好作文提纲，再详细地叙述。写人要用一件事来衬托出人物的品质，写事要写清事情的发展顺序……这些基本的写作要素，我都牢记在心。在写得具体的同时，还要把文章写得生动，可以多用一些好词好句，适当地修饰作文，会使作文更出彩。作为牛通社的小记者，我会更加认真地学习写作、采访，会更加积极地投稿，更加主动地参加牛通社的各项活动。我相信：只要努力付出，就一定会有收获！
主持人：谢谢这两位牛通社小记者，相信她们的经验能给我们带来很大的帮助。
光荣升旗手活动的主持词篇十四
同学们，你们知道我们学校画画最厉害的是谁吗?是四(3)班的叶子。那你们知道拉丁舞谁最厉害吗?有的同学说对了，就是三(2)班孙筱瑜和三(4)班王x。最近他们在李老师的带领下，参加了浙江省少儿才艺大赛，经过海选到十强，再到三强，一路过关斩将，赢得了评委的一致好评。下面有请本周光荣升旗手，孙x和王x上台。
主：王x，孙x，你们学拉丁舞多长时间了?
孙：我们是从一年级开始学习拉丁舞的，到现在已经有两年了。
主：你们在学拉丁舞的过程中有没有遇到过困难?
王：有啊，记得有一次练软开度的时候我实在忍受不了疼痛，就哭得满院子跑，但是我们都克服下来了。
孙：这是我们参加比赛获得的奖。
主：你们两个好厉害，那你们能给全校同学展示一下你们的舞蹈吗?
王：好的。
问：那接下来由孙x和王x同学为我们表演一段拉丁舞。大家鼓掌。
主：感谢你们的精彩表演，希望你们取得更好的成绩。下面请他们为我们升国旗。
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