《教育需要爱》 演讲稿_爱教育演讲稿

演讲稿 时间:2020-02-29 01:45:10 收藏本文下载本文
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教育需要爱

演讲者:花围小学

廖雪金

尊敬的各位领导、各位老师、朋友们:

大家好!今天我演讲的题目是《教育需要爱》。

有这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是,另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问:“你们两位怎么也进来了?”天使说:“哪里有‘爱’,哪里便有‘智慧’和‘成功’。“有爱就有一切”,在故事中如此,在我们的教育教学工作中更是如此。

今年,是我走上讲台的第11年。在这三千多个日子里,曾经“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,却总无法“蓦然回首”。说起来也惭愧,刚开始时我的教育工作并不顺利,甚至可以说是失败的,走过了不少弯路,摔过不少跟头。由于我们的学校地处城乡结合部,生源结构复杂。这就给教育教学工作提出了更高的要求,一开始我的眼睛总是盯着学生的缺点,认为缺点不说不得了,优点不说少不了,学生改了一个缺点,我不是肯定、鼓励,而是马上再找出一个不足,让学生时刻夹着尾巴做人,即使他是块烂铁,我也要把他炼成好钢。可这样做的结果换来的常常是自己心烦气躁。大概是“恨铁不成钢”吧,我找到了自己失败的根本原因: 我总让学生“失败”,学生“永远的失败”直接导致了自己工作的失败,马不停蹄地给学生找缺点,以致学生看不到一点希望和光明, “好钢”最终成为了“烂铁”。这让我想起了太阳和风打赌的故事。风使尽法宝的吹,只会让人把衣服捂得更紧,而太阳用自己的温暖热情让人自己动手脱去了厚厚的上衣。明白自己失败的原因后,我开始调整自己的工作方法,用全新的“怀柔、欣赏政策”去指导自己的工作。所谓“亲其师,信其道”,只要让孩子们时刻知道老师很在意他、很关心他,让他感到自己是在老师的关爱中成长,自然就会主动和老师交流,不拿您当外人了。就这样,我付出了爱,同时也收获了许多的爱。

在这里,我要讲一个关于我自己的故事。今年的5月,我的左腿不幸在一次意外中受伤。为了不耽误毕业班紧张的复习工作,我强忍着回到了课室。当我进教室的一刹那,全班同学惊呆了,班长心疼地说:“老师,我给您搬张椅子吧”“我去!”嗖的一声,全班最酷的男同学冲出了教室。此后每到有我的课之前总会有人把我的椅子安排好,下课了椅子一定是在我回到办公室前归置原位。爱是会传染的,就连学前班的小朋友看见我艰苦的行走时都会过来问一声:老师,我扶扶您吧!那段日子里,我痛苦并感动着。我知道,我们花围小学全体老师的人格魅力已经潜移默化了,已经不知不觉地在同学们的心里生根发芽了。正如古诗所云:“随风潜入夜,润物细无声。”

其实很多时候工作如人生,付出和收获是成正比的。别看孩子小,心灵却如水般清澈。不会说话的婴儿总是会挑选人来抱自己,那是因为他心里很清楚谁才是最关心爱护他的人。就在今年6月15日那天,我家遭遇了洪水,当我醒来时发现自己已经身处水国。楼下几十台汽车已经快没顶了,邻居们互相询问着。报警很久,不见警察,雨势不减,一时间水电中断,通讯也很不稳定,当我内心无比彷徨之时,电话响了:老师,我听说龙门发生洪水了,您的腿还没好,我很担心,您还好吧?我说:“向陈,你不是在四川吗?你怎么知道龙门水灾了?”他说了一句很令人感动的话“只要关心一个人,就算在任何一个角落我都能搜索到关于您的消息。”与其说,当年是我把他从失足边缘拽回来,那现在他就是给我当了一回老师。

教育需要老师的爱。我最受感动的是何汝玉老师的一番深情表白:教育的爱是放在心上的,爱自己的孩子是责任,爱别人的孩子是境界”。“师爱无形,却是世界上最美的雕塑;它无声,却是世界上最动听的歌谣;它无字,却是世界上最美的诗篇。它让平淡的日子多了些许的温馨,让暗淡的心灵多了向美的渴盼。有爱的世界就是天堂!有教师关爱的世界,就有了希望!我的演讲完了,谢谢大家!

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