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识字写字随笔感言
今天，我们进行了识字写字的观摩与交流。感慨颇多，识字写字是一项枯燥而又繁琐的教学任务，大部分孩子一听说识字写字就头痛，在加上孩子个体的差异，在日常教学工作中，识字写字真是一个教学难题。在日常教学工作中，存在着识字效率低，书写错别字多的问题，我也常常为了提高学生的识字效率而头疼。今天听了专家的讲课以后，使我对识字教学有了新的认识。
在以往的课堂中，我常常用自己的识字想法去带领学生们进行识字学习，没有给他们识字的自主性，这或许也是我的课堂识字效率低的一个重大原因吧。今天听了专家的讲课，加上自己的思考，我认为：在识字写字教学中，要充分发挥学生的自主性，把自由还给孩子。在识字的过程中要鼓励学生运用自己喜欢的方法去认识记住这个字，而不是运用自己认为的有效识字方法去带领他们识字，只有在学生遇到困难时，教师可以给予启发、引导，做学生的辅导者。
这次通过学习，我明白了，识字教学要从学生的兴趣入手，教师要从真正意义上去做学生的引导者，辅助着。愿我今后的识字教学会更上一层楼！
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