《周报》小记者辅导老师发言稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小记者辅导员发言稿”。
《周报》小记者辅导老师发言稿
尊敬的教育局领导，各位校长，关工委的各位领导们： 大家上午好！
关工委的领导安排我今天在这里发言，我心情真的是很忐忑。首先，我作为一名语文老师，在指导学生读报用报上虽然做了一点事，但做得还不够好。其次呢，作为《周报》小记者的辅导老师，我的工作才刚刚开始，没有什么经验，更谈不上什么成绩。但关工委的领导却给了我和我们下车小学小记者很多的鼓励和锻炼的机会。在此，我先对关工委的各位领导表示感谢！
下面我就把自己指导学生读报用报的工作，向各位领导做一个简单的汇报。
我们都知道，《关心下一代周报》内容丰富，贴近学生的生活实际，易读易懂，是青少年素质教育的理想阵地，也是老师教育教学工作的好助手。虽然十几年前我们就结识《周报》，但是只有极少数同学征订，所以在读报用报上老师无法在班级全面地展开。订报的同学也是偶尔浏览，甚至到家随手一扔，根本就不看。以致有些家长觉得订《周报》就是浪费，因为考试不考，老师不讲，孩子不看。今年我带的是四年级，因为我很注重孩子们的课外阅读，所以我们班大部分同学都订了《周报》。农村小学的孩子中午在校时间长，起初我每天中午都用40分钟的时间陪孩子们看课外书，时间长了，即使我不在教室，班长也会带着大家专心阅读，孩子们每天在浩瀚的知识海洋中畅游，不仅愉悦了身心，还丰富了积累。我们班孩子一个学期的课外阅读量多的达到三十几本，少的也有十几本。每周二就是我们约定俗成的《周报》阅读日。课外书是我们从学校图书室借来的，因为同一种书没有那么多本，所以没有办法统一阅读相同的一本书，而《周报》就不同了，学生基本上是人手一份。我不仅带领孩子们同时阅读，还鼓励他们对自己感兴趣的内容写读后感，然后按内容分组讨论交流。长此以往，学生的语言表达能力和写作水平都有了一定的提高。每次上试验课，听课的老师总是夸奖我们班孩子的语言表达好，知识积累丰富。平时，我带领学生积极参加各项活动，在省关工委组织的“我爱中国共产党”征文比赛中，我辅导的学生荣获了一等奖，并得到了教育局在教育网上的特别表扬。在省关工委组织的“三爱”书签制作大赛中，我们下车小学有三位同学荣获一等奖，两名同学获二等奖。其中我辅导的一名学生，也获得了一等奖。
6月26日，我们下车小学《周报》小记者站成立了，我受聘为《周报》小记者的辅导老师，那天，我才知道利用《周报》和《江苏省少年网》这个省级平台来展示学校、展示师生风采真的是很好的一件事。当天，我们学校就有三名小记者在《江苏少年网》上发表了自己的小文章，而且有四名同学收到了往日投稿的稿费，这对孩子们来说，是一个无比欣喜的鼓励；报社的毛社长还向我约稿，让我报道我们学校的写字特色，展示学生的写字作品。也是那天，我接下了假期带领小记者采访我们灌云知名的童话作家曹延标老师的任务。虽然这个采访活动还没有进行，但是我们的小记者早已积极准备，跃跃欲试，相关的小文章已经在网站上发表了好几篇。7月16日，我们学校的韩佳志同学在南京召开的全省关工委宣传工作会议上作为唯一的《周报》小记者代表发言，并获得了与会领导的一致好评。
《关心下一代周报》是为青少年量身定做的报刊，只要学校和老师合理地利用，学生将会受益无穷。我知道自己做得还不够好，今后会向报社领导多请教，向我们学校的李进校长多学习。今天我之所以勇敢地走上这个发言席，其实就是为了鞭策和鼓励自己！也当是抛砖引玉，相信会有更多的老师能陪伴孩子们读报用报。我就说这些，谢谢大家！
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