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班风建设总结
班风学风建设一直是重点,加强班风学风建设有利于大大提高班集体的学习氛围;有利于加强班级团队精神的建设;有利于为大家营造一个良好的学习环境。
班风学风建设开展的情况直接关系到班级同学的学业成绩,关系到班集体的荣誉以及班级凝聚力，所以说,班风学风建设至关重要。
在辅导员的带领下,各班干积极努力,时刻不忘肩负班风学风建设的重任,为大家营造了了一个良好的身心成长环境。
针对班风学风建设,我班开展了以下活动:、1、读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。
2、赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信心。
3、赏识同学，自立一个学习榜样，做有准绳，学有目标。
初步成效: 1)在开展的各项比赛中我班及我班同学均表现良好.2)班级在各项评比中获得了不错的成绩,如:卫生检查。3)班级大部分同学学习态度端正，学习成绩突出。4)班级逐渐走向正轨，没有迟到，早退现象。
5)由于班干的带头作用，我班同学达到了认真学习，快乐生活的良好状态。
不足之处：
1)同学对班级事务，班级活动参与的积极性不高，常有抵触心理。
2)学习方面；同学们学习的内容仅限于书本内容，不能开拓思维，主动学习课外知识；潜意识中，各学科之间有主副之分，不利于同学们综合素质的提高。
今后，坚持把班风学风建设作为重点，班风,学风两手抓,努力建设一个“学风严谨，班风和谐”的文明班集体。
2013-2014第一学期 班风建设总结
东庄中心小学
五一班 尚万江 2014．1
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