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农村小学年度梯次发展管理综合评估自查报告
2013年12月
Xx学校在各级教育行政部门的领导下，学校工作梯次发展管理有所成效。对照梯次发展综合评估评
价细则，我们认真进行了自查。现总体报告如下：
一、主要成绩
1、坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，进一步规范了办学行为，促进了学生全面发展。
过去的一年，我校认真组织广大教师学习教育法规和理论，充分认识实施素质教育的重要性。坚持
以办人民满意的学校为宗旨，遵循教育规律，面向全体学生，发展学生的个性特长，在“规范、养成”上
下功夫，为学生的终身发展奠定基础。同时，强化教师的职业道德修养，规范了办学行为并采取相应措施：①、认真执行课程计划，开齐课程开足课时，从不挤占体育课、艺术课，团队活动和综合实践活动时间，确保学生每天锻炼不少于1小时。并把体、音、美教学与语、数、英学科教学同样重视，同样评比。②、严格执行省、市关于规范办学行为指导意见，严格保证学生睡眠时间，关注学生健康成长，节假日没有任
何形式的补课；③、自觉遵守局招生制度，保证义务教育对象，保障留守儿童进得来，留得住，学得好，使每个入校学生享受同等教育。
2、①、坚持教学研究，狠抓了新课程理念下的常规教学，进一步提高了教育教学质量。健全教研组织，把校本教研落到实处，按教研计划，语、数、英、综合四个组进行活动，针对
教师遇到的实际问题，每周组织一节观摩课，通过“说、授、评”三课活动，使新走上讲台的教师快速成长。
②、以提高课堂教学效率为重点，加强了备、讲、批、辅、测、评等过程管理，并在每一个环节提
出了相应的要求，在控制考试次数减轻学业负担的同时，每次测试严格落实（考、批、统、评、报）力求单元过关，章节过关，期中期末过关。
③、从规范学生学业入手，促使学生养成了良好的学习习惯，每周给学生印发一张田字格生字词自
测卷，约束学生书写工整、端正，每次作业力求书写规范、干净、整洁。与此同时，实行“培
优补差”辅导责任制，学校定期检查效果，与绩效挂勾。
3、建立完善了一系列规章制度，使管理初步进入制度化，规范化行列。
这样开学之前，针对学校存在的实际问题，相继建立完善了教育教学、后勤服务、安全防范、课外
活动、财产管理、学生文明礼貌、行为习惯养成等20多项制度，对教师“德、能、勤、绩”综合评估全
体教师上班实行“早、午”签到制，要求班主任做到“三跟”——跟学、跟操、跟班，并进行细化、量化；
自觉接受学生、社会、家长的监督；对学生“德、智、体、美、劳”全面评价。在学生中广泛开展“学规
范、查言行、看标准、创文明”活动。与此同时，建立了对教师业务督查的长效机制，每月对每位教师的每项业务进行评估，量化打分。为促进教师专业化发展，我们认真组织了教师专业知识、教育理论测试，坚持每天对每个班级的每项工作内容量化、评分、每天一公示，每月一小结，奖优惩劣，有制可依，有章可循，在制度面前人人平等。这样以来促使各项工作有条不紊，扎实有效的开展。今期局各项工作督查评估得分较往期都有明显提高。
4、加强安全教育，强化其措施，切实增强了师生的安全防范意识，保证了全年无一起安全责任事故的发生。
安全无小事，责任重于山。我们一直把安全工作放在首要位置，强化措施，常抓不懈，制定安全制度，建立安全责任制，签订安全责任书，划分安全责任区，明确安全责任时，刷印安全标语，张贴安全警示牌；制定突发事件应急预案；在安全教育日到来之际，我们开展了“五个一”活动，即：办一期安全板报、组织一次安全疏散演练、上一节安全教育课、举行一场安全知识竞赛、布置一道安全隐患排查作业。做到集会讲安全，活动想安全，班会说安全，上上下下，课内课外形成安全教育网络。这样，提高了师生安全防范意识，确保了学校安全稳定、和谐、健康发展。为此，我校被省民办教育协会授予“校园安全工作先进单位”
5、积极开展多彩的有益活动，丰富了学生的课余生活，淘冶了他们良好的思想情操。
每个学期在广泛开展课外活动的基础上，结合学生实际，在重大节日。如：“十一”、“元旦”分别举行书法、绘画比赛和文艺演出活动，不仅给学生提供表现自我的舞台，而且在活动中感受美、享受美、创造美、受到美的熏陶。通过书法、绘画、歌咏、运动会等,引导教师关注学生个性特长的发展，激励学生参加兴趣小组。既增强了学生的合作意识，又培养了学生集体荣誉感。此外，鼓励学生设计板报，更能激励学生广泛参与收集、设计，展示自己图文并茂的作品，可谓学生喜闻乐见。每天下午课外活动，尽可能丰富学生的生活；开展棋类，球类，书法等娱乐活动，以发展学生的个性特长。
总之，在校领导和全体教职工的共同努力下，教学质量逐步提高，各项管理日趋规范，教育投入明显加大，学生良好的行为习惯初步养成，但在发展中我们也有失误和问题。
二、存在问题1、2、生源不足，学生流动大，给学校管理带来压力。档案建设重视不够，管理欠规范，一些有价值的材料用时找不到。
针对以上问题，我们有能力有信心加以克服。
三、下期工作设想
始终坚持正确的办学方向，坚持以法治校，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，深化教学改革。
1、加大招生宣传力度，广开招生途径，强化巩固措施，力求学生进得来，留得住，学得好。
2、优化教师队伍，提高教师专业素质，改善生活环境，通过校本培训提高素质，让其在教学实践中完善自我，发展自我。
3、继续建立完善对教师教学工作和促进学生成长的评价机制，力求评价的多元化，科学化，综合化，力求评比公开，公正、公平。加大督查力度，提高奖惩幅度，增强工作透明度。
4、优化教师素质建设，强化分管工作职责，做到分工明确，思想统一，协调一致，各司其职，各负其责，令行禁止，快捷高效。
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