小牛群中心校“三化三高工程”实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三化三高工程实施方案”。
小牛群中心校体育卫生与艺术教育
“三化三高工程”实施方案
为贯彻落实旗教育局《喀喇沁旗学校体育卫生与艺术教育工作“三化三高”实施方案》的精神，结合我校的实际情况，特制订本方案。
一、指导思想
依据《喀喇沁旗学校体育卫生与艺术教育工作《“三化三高工程”实施方案》的通知精神和中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强增强青少年体制的意见》要求，不断提高体育卫生艺术教育工作条件的标准化、管理制度化、工作规范化，体育卫生艺术教师素质明显提高，教育教学活动质量明显提高，学生体质健康水平明显提高的目标。并以此为突破口和重要载体，全面贯彻教育方针，全力推进我镇素质教育的深入实施。
二、工作目标
1、全镇100%学校达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。
2、全面落实体育、卫生、艺术课程标准，并按照《中小学健康教育指导纲要》开展健康教育。
3、实施《国家学生体质健康标准》，合格率稳定在85%以上。
4、加强体卫艺教师人才的培养和继续教育。95%以上的学校配齐体音美和健康教育教师，100%的体音美教师每三年完成一轮培训。
5、100%的学校每年举办一次综合运动会（师生参与率90%以
上），举办一次艺术节（师生参与率达到90%以上）。
6、60%以上学校形成以体育、卫生与健康、艺术文化为主要内容的大课间、课外文体活动的校园文化品牌，保证学生每天一小时的锻炼时间。
7、按照国家体育卫生艺术教育工作条件的标准化、管理制度化、工作规范化的目标再现有的标准上有明显的提升，体育卫生艺术教师素质明显提高，教育教学活动质量明显提高，学生体质健康水平明显提高的目标在现在的基础上有较大的提高。
8、通过喀喇沁旗体、卫、艺股的“三化三高”验收。
三、主要内容及措施
1、积极推进体育卫生与艺术教育工作的标准化、管理制度化、工作规范化进程。积极与教育局体卫艺股及相关部门沟通，上报学校体卫艺器材、校舍、及场地情况，根据相关要求把不符合条件的要主动上报，积极协调争取资金改善硬件条件。管理制度化要根据教育局的相关文件精神及学校的体、卫、艺的相关条例、制度，逐渐实现体卫艺系统管理制度化。
2、严格执行课程计划，开齐开足体育、艺术、和健康教育课程，小学1、2年级每周4课时，3到6年级每周3课时。积极开展体卫艺教研活动。以小牛群小学、大牛群小学和南台子小学为龙头，分别成立体卫艺教研组织，其它学校相关学科教师挂靠的办法，扎实开展校本教研活动。
3、体育卫生艺术教师素质明显提高，教育教学活动质量明显
提高，学生体质健康水平明显提高。根据我校的体卫艺教师的基本情况，制定教师学习培训计划，鼓励教师取得更高的学历，鼓励教师参加上级部门组织的各种竞赛活动，如教师能力大赛、评选教学能手、骨干教师培训等。加强体卫艺术教师的培训与提高。积极与体卫艺术股联系，请相关领导指导学习。积极参加教育局组织的各种培训。落实制度，严格执行体育、艺术课程标准和课程计划，保质保量完成。学生体质健康水平明显提高方面： 认真组织好每天35分钟的间操课活动，眼操、国颁操、校操和各校各班特色活动。全面实施《学生体质健康标准》，保质保量上好体育课和体育活动课。倡导、指导学生自觉参与校外体育活动。认真上好每天下午35分钟的大课间活动（可以班级为单位组织开展篮球、排球、足球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、俯卧撑、引体向上、掷实心球、投沙包、立定跳远、短跑、中长跑等各种达标活动，以及开展多种形式的竞赛及“快乐体育活动”），要做到有器材、有内容、有指定场地、有专人指导，针对不同学生，有计划、有目的、有规律地进行体育锻炼活动，切实保证学生锻炼一小时的活动质量。严格作息制度，严禁住校生上晚自习，坚持以活动为主。中心校坚持在每年的6月份举行一次运动会（或小型运动会），每年的9月份组织一次艺术节，并积极参加旗教育局举办的艺术节。每两个月举行一次小型的体育竞赛。确保学生在校期间有质量的锻炼一小时，加上校外体育活动大于1小时。从而有效的提高学生体质健康水平。
4、全面推进阳光体育运动。明确责任，校长是阳光体育运动的第一责任人。通过多种形式，加大宣传力度，广泛传播健康理念，引导和鼓励广大学生走向操场、走向大自然、走到阳光下，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动。“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号深入人心，唤起全社会对学生体质健康的广泛关注。
5、全面实施《国家学生体质健康标准》测试报告书制度。
6、各小学根据中心校制定的方案，成立组织，制定本校的切实可行的方案，全面落实中心校的方案精神。
7、建立健全体卫艺工作奖惩制度。对工作成绩比较突出的单位和个人进行表奖，在评优、评模、年度考核中给予充分体现，针对工作拖沓、有令不行、有禁不止、学生体质连续下降的单位领导和体育教师“一票否决”，年内禁止评优、评模，年度考核禁止评为优秀等级。
8、中心校制定“三化三高”考核评估细则，量化管理。
四、领导组织
组长：张海波（全面统筹工作，硬件建设及教师配备）
副组长：刘景辉（负责协助校长制定计划和指导工作）
成员：孟显平（中心校人员）刘建丰宋学静臧秋生（负责具体实施工作兼营体育教师）；徐晓波刘军王文波董玉强卢海成（体育教师）； 王云飞（兼职美术教师）； 安心平 胡景山（音乐教师）； 于玲玲（卫生健康教师及信息员）；全体体音美兼职教师。
五、工作进度安排1、2013年12月，全体师生学习准备阶段。
2、2014年逐步实施三化。工作条件标准化（校舍情况、体卫艺器材、教师，缺少情况上报及落实阶段）、管理制度化、工作规范化，学习兄弟单位及外地好的经验结合本校情况制定可行的办法。
三高：制定教师素质提高的可行计划及结合阳光体育活动加强学生体育锻炼制定阳光体育活动方案。并实验性实施。同时，校舍、器材、教师落实到位。对本校的办法进行实验性实施，查找不足。强化教师培训工作，全员参与上级组织的各种培训。阳光体育活动总结出适合自己学校情况的各个项目加强实施。
3、2015年，全面实施阶段，巩固已有的成效，在原有的基础上努力在提高。
4、巩固现有成效，迎接上级检查。
小牛群中心校
2013年12月
小牛群中心校体育卫生艺术教育
“三化三高工程”实施方案
小牛群中心校
2013年12月
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