《养成良好习惯,争做文明学生》主题班会活动设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“争做文明学生主题班会”。
《养成良好习惯，争做文明学生》主题班会活动设计
金应浩
一、活动目的：
美国著名成功学大师拿破伦·希尔说：“习惯能成就一个人，也能摧毁一个人。”由此可见，陋习和良习对一个人的影响。为打造班级核心竞争力，为我们同学的终身发展打下基础，这确是我们大家永远都关注的话题。我们十分明确一个等式规律：一个学生的生活习惯极大地影响着他的学习习惯，而学习习惯就决定他的学业成绩，而学业成绩将影响他的命运。我们要像重视学生学习成绩一样重视培养学生的习惯，要将抓习惯培养作为提高教学质量的又一个重要载体。所以我们真诚地希望我们的同学不能虚度光阴，蹉跎岁月，而应把握时机，勤奋好学，养成良好习惯，为他们自己的美好人生奠定坚实的基础。
二、活动时间：
2011年10月14日
九年一班班教室
三、活动步骤：
1、明确本次活动的重要性。
师：习惯会决定一个人一生平坦与坎坷、失败与成功、乐观与悲伤，习惯极大影响着一个人的行为，没有好的习惯，很难成功，没有坏习惯，自然就不会失败，习惯是由一个人行为的累积而成定型的，它决定人的性格，进而成为决定人生的重要因素。
如果抽象地讲，行为变成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。一个人可以通过改变其习惯而改变其命运。而学生的可塑性又是很大的，即便其命运多灾，生命充满挫折，只要保持良好习惯、健康正确的认识和建设性的人生态度来加以面对的话，必能排除人生旅途中的各种艰难困苦，走向成功。
我们身边也有许多杰出人士，他们事业有成、家庭幸福、生活美满，即使受挫折，也能重新站起来，走得比以前更好，询问他们成功的原因，不外乎他们有节俭、宽容、勤奋等好的习惯。
2、学生交流本班上学期存在的主要不良习惯。
3、教师针对几个不良习惯作讨论与分析。
话题一：交友
现象：
1、本班同学间的矛盾和冲突；
2、本班同学间的过度亲密；
3、与同年级外班同学的交往；
4、与高年级同学的交往；
5、与以往同学的交往；
6、网络交友；
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案例分析：
刚满16周岁的张某家住潮阳区谷饶镇，读初中三年级的他无心向学，平日里喜讲“哥们义气”，结交社会朋友。2002年10月11日是周末，当晚10时多，张某跟邻居张秋荣一起来到了潮南区峡山镇某酒店的迪斯高舞厅玩耍，刚好碰上张秋荣认识的四川籍男青年朱小平及其3个朋友，6人便一起喝酒、跳舞。当晚12时许，朱小平在跳舞时与当地人周某武相撞引起矛盾，双方约定到楼下“辩理”。朱小平当即又招来5个人，一群11个人下楼到酒店门口停车场与对方几个人准备打架，但被他人劝止。次日凌晨3时许，朱小平、张秋荣等人觉得对方不服气，下楼时各拿一支啤酒瓶藏在身上，当遇到周某武等人时，双方便爆发“战事”，朱小平在用啤酒瓶砸向对方后又掏出随身携带的一把小刀乱刺，致周某被刺中胸部，经送医院抢救无效死亡；周某武被刺中左上腹部致肝、胃破裂，构成重伤并十级伤残；周某伟被刺中左右侧胸及右手臂，也构成重伤。在打斗过程中张秋荣也持啤酒瓶砸打对方，当他被对方两人追打时，张某即上前相助，拔拳殴打对方洪某。此时酒店保安人员闻讯赶到现场，抓获张某，其余人员纷纷逃离现场。经当地警方侦查追捕，朱小平和张秋荣也先后落入法网。过程与特点分析：
1、无意相撞→发生口角→召集救兵（狐朋狗友）→暴力相残→落入法网；
2、一时糊涂（情绪失控，都为一些不值得小事）；
3、交友不慎（往往臭味相投的人在一起）；
4、手段残忍；
5、性质恶厉（是违法犯罪行为）；
6、后果严重（人生发生转向，一辈子生活在阴影、后悔当中）； „„
青少年犯罪案件中，95%以上都存在交友不慎的情况，这些所谓的朋友时常一起出入网吧、酒吧、歌舞厅、游戏厅，一起喝酒、赌博、吸毒、打架斗殴，没钱的时候一起去偷、去抢、去贩毒，最后一起蹲大牢。中学生结交朋友务必要谨慎，只有那些为人善良、情趣健康高尚的人才可结交为朋友，如果没有这种人宁可不交，交朋友也要宁缺毋滥。学生思考：
1、为一些微不足道的事而违纪违法犯罪，值得吗？
2、在处理事情前你能冷静点、淡然点，思考后果吗？
3、人生那么美好，你想让人生留下污点，甚至毁掉人生吗？
4、你知道你对家庭、父母多重要，你只属于自己吗？ 话题二：听课中最要关注什么？
1、试卷讲评课是最重要的课型：
原因：这种课中有方法的归纳、提炼；有自身知识上、思维上的认识盲区；有对自身错误的分析
切记：提高分数最简单、最有效的方法是找漏洞，补漏洞。找得越多，补得越多，成绩越好。
2、关注课堂笔记： 原因：
（1）从心理学角度看：研究表明，听课后马上测试，学生一般能记住10分钟讲课内容的一半，如果48小时后测试，则只能记住其中的10%。如果我们把听课的内容加工整理成容易理解和记忆的课堂笔记。则恰恰可以弥补听过容易遗忘的不足。因此，记笔记是十分必要的。
（2）从经济学的看：记得越多，经济效益就越高，让投资增值。课堂笔记需记七大内容 ： 1.记提纲。你应该很清楚的知道你不可能也没有必要把老师的课堂笔记一字不落的记下，所以你只需要记下老师列出的提纲。
2.老师强调的重点内容。
3.课本上没有而是老师补充的内容。
4.结合老师讲课的内容你个人需要加强的内容。
5.记疑点。对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的。
6.记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对智力培养和解题技巧培养都有好处。
7.记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂内容都很有作用。课堂笔记的内容应当简洁扼要，最好做到既有观点、又有材料;既有主干，又有枝叶。
记课堂笔记的五大技巧 ：
1.不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改。2.用词用语要简洁浓缩，常用词语可用代号。3.写字要快、字迹不必要求太高，看清就行。
4.注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注。
5.用不同的颜色的笔，比如你用蓝色和红色，一般的用蓝色笔写，重要的内容如：概念、公式、定理用红色笔写，这样便于以后复习只需看一下提纲然后进行联想。
话题三：材料、作业忘带、遗失 性质危害分析：
1、缺乏责任心；
2、不够细致；
3、影响学习效果；
4、是学习成绩好坏的重要标志； 采取的措施：
3、品析：哈佛图书馆的二十条训言
1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。4.勿将今日之事拖到明日。
5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。
8.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分―――学习也无法征服，还能做什么呢？
9.请享受无法回避的痛苦。
10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。12.时间在流逝。
13.现在流的口水，将成为明天的眼泪。14.狗一样地学，绅士一样地玩。15.今天不走，明天要跑。
16.投资未来的人，是忠于现实的人。
17.受教育程度代表收入。18.一天过完，不会再来。
19.即使现在，对手也不停地翻动书页。20.没有艰辛，便无所获。
学生学则其中感受最深的谈自己的感受。教师总结，结束全课。
九年一班
二〇一一年十月十四日
《养成良好习惯，争做文明学生》
主题班会活动设计
金应浩
2011年10月22日
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