《影子》教学实录（定稿）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“部编本影子教学实录”。
《影子》教学实录
教学内容背景材料
义务教育课程标准实验教料书语文（人教版）一年级上册第9课。
教学目标
培养学生的创新思维、求异精神，让学生敢于自我发现，自主实践。
场景一，激发学生探求知识的热情，实践愉快教育，寓教于乐。场景二，创设一个活泼、有趣的氛围，让学生主动实践，以识字、朗读为基础，获取更多丰富的知识。
场景一
快乐的活动——给孩子们愉快教育
“玲、玲、玲”，上课了，我夹着书走进教室，微笑着对学生说：“今天，老师要带着大家进行一项有趣的活动。”小机灵朱家鼎站起来说：“老师、老师，我们去干什么呢？”看着他猴急的样子，我故作神秘说：“一会儿你就知道了，不过玩之前，必须要听清要求，能做到吗？”“能！”学生的声音震耳欲聋。看来我是吊足了学生的胃口，瞧76双眼睛直勾勾地望着我，正急切地等我说要求呢。我扫视了一下全班，一字一顿地说：“今天的游戏是踩影子，要用心观察，仔细动脑，我们比比谁发现的问题最有价值。”“好，出发吧。”一声令下，学生如一阵风般奔向了操场。“ 下午的太阳暖暖地照在我们每个人的身上，阳光为我们带来了一个个可爱的小精灵——影子。76个小孩子在操场上飞奔着，76个影子紧随其后，“踩到了，踩到了。”看到这场景，站在操场一角的我也被这种情绪感染了，飞跑着，加入到他们的行列中。学生们一见我来了，蜂拥过来。我不断变换着方向，让影子时前时后，时左时右。一边跑一边问：“看到什么了，想到什么了？”黄冠雄第一个奔过来，“影子是黑的。”淘气鬼李育边追我的影子边说：“影子与人总紧紧相随。”大喇叭尹航声音最大，跑过来对我说：“我知道影子为什么是黑的。”我冲他示意，让他先别说，他会意地点点头，高兴地跑走了。快乐包围着我们每一个人，看着一个个欢乐的、汗流浃背的身影，听着他们银铃般的笑声，我的心也醉了。
场景二
学生自主实践，培养探索精神
“玲、玲、玲”，铃声又响了，我早早地站在了班门口，微笑着迎接着我可爱的学生。今天的学生好像格外不同，笑容与自信挂在他们的脸庞，桌上摆着我课前布置的实验用具——药瓶与手电。我大步走上了讲台，扫视了一下全班。嘿，果真不同。小身子一个个坐得笔直，小脸儿一个个通红，每个孩子眼睛时而闪现着神采。前半节课在朗朗的读书声与快速的识字与游戏中度过。我惊奇地望着他们，好像第一次见到他们。识字速度与朗读熟练程度，好得出乎意料。甚至连班里最胆小的女生刘徵羽也敢放声去读这篇课文了。在测试学生掌握了生字和良读的知识技能以后，我话锋一转，回到了孩子们关心的重点：“昨天大家做了一个有意思的游戏——踩影子游戏，大家玩得很开心，也都观察了有趣的影子，谁能告诉我，你发现了什么？”这一下，学生们打开了话匣子，一个个争着吵着讲着他们的所见所想，课堂的气氛极好。我把他们说的总结到了黑板上。
1、影子是黑的。
2、影子会变化方向
3、影子紧紧跟着人。
我首先肯定了他们的细心和善于思考，“你们说得都很对，老师很为你们高兴。大家不是带着药瓶和手电吗？我们分开小组用这两件东西做影子的实验，看你们是不是能发现得更多、更有趣的现象。”孩子们认真地操作与讨论着，有的拿着手电筒，有的拿药瓶，课堂气氛十分活跃。我一个组一个组地巡视，微笑着启发他们的好奇心和求知欲。
时间一分一秒地过去了，我让他们停下来，汇报一下观察与讨论的结果。张卓站起来说：“我代表我们组发言，我们发现影子随光线变化而变化方向。”“你们瞧„„”她边说边与组员们一同演示起来，她刚说完就得到了同学们赞许的掌声。尹航再也憋不住了：“我昨天就发现影子是由于我们人或是别的东西遮住光线而产生的，没有光就没有影子，没有物体也没有影子。”我高兴地冲他点点头，向他翘起了大拇指。他不好意思地摸头坐下了。我问：“还有没有其他的发现？”王舒雅大声叫起来：“我们组有个大发现，光从顶上照，药瓶影子短，光斜着照，药瓶影子长，对吗？”学生们又对她的发言报以热烈掌声。这时班里对知识掌握最全面的杨伸站起来，他摇着大脑袋说：“我不知道说得对不对，我觉得每个物体的影子都离不开光照，只有光照射，才能有影子，没有光照就不会有影子。”真是有点理论的味道，想想他说得有道理，于是我说：“说得真好，我们都要敢想敢说，敢于发表自己的观点。”
课进行到这里，我对所有观点进行了总结，并对学生说：“我真为你们骄傲，你们自己发现、自己实践，敢想敢说，大家通过自己的观察了解了这么多知识。所以，在生活中我们也要像今天一样，多观察，多思考。现在让我们再回到书中读读课文。学生们清脆的读书声，回荡在我的耳边。那一个个渴望知识、兴奋幸福的脸深深地印在我的脑海里。下课了，学生们又奔向了操场，快乐地互相踩着影子。想信他们对影子格外的钟情，是因为他们是靠自己努力获得了关于影子的知识。在游戏中引发学生对知识的兴趣，让每个孩子都有一双善于观察的眼睛，这对他们今后的学习与生活是多么有益啊！
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