第十二册作文指导与练习由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“写作指导与练习”。
第十二册作文指导与练习姓名
一、认真审题
小学阶段的作文题材大多以写人、记事、或写景状物为主。不管是哪种题材，其题目和提示、要求都有明显的提示，因此，在审题的时候一定要看清题目并认真阅读题目下面的提示和要求内容，才能确保作文不离题、不偏题、不掺题。审题时必须注意以下几点：
1、看题材，确定人、事、物
无论是写人记事，还是写景状物的文章，在题目上大多都会出现和人、事、物相关的称呼，如写人的文章《我的老师》、《女大四十变》、《穿红褂的小姑娘》，这里的“老师”、“女大”“小姑娘”都是要球写人的标示；写事的文章，如《家庭**》、《记一次》、《成功的喜悦》；写景、状物的如《美丽的溪底坝》、《家乡的龙眼》、《游北辰山》等，题目中都有明显的标示词。
2、抓题眼，选准习作材
所谓题眼，就是题目当中的关键词。它往往是一篇文章主要内容、中心思想的高度概括。如《我的好朋友》题眼是“好朋友”；《我真快乐》题眼是“快乐”；《美就在身边》题眼是“美”。
【练习一】：请分别找出各个题目中的题眼
《难忘的教诲》；《最近比较烦》；《家庭**》；《美丽的校园》；《唉，停电真好》。
【练习二】：比较下列作文题目，看它们的题眼之间有什么相同点和不同点，各题的写作重点是什么？
《我行》《我能行》《我真行》《我也行》
3、看范围，注意修饰语
审题时要特别注意要求中提示的选材范围，这些范围往往是指文章体裁是记叙文还是其它文体，取材范围是来.自校内或校外、课内或课外、家庭或社会、精神或物质、写你写我还是他，还有如一次、两次、还是一天等概念。
【练习三】：判断下列题目选材限制范围，填上序号。
1、《课余生活给我的乐趣》
2、《校园新风》
3、《一堂别具一格的音乐课》
4、《铁公鸡献毛》
5、《一颗耀眼的流星》
6、《我和同桌比手劲》
7、《难忘的一天》
8、《我忘不了他》
9、《放学路上》
10、《放学以后》
11、《他的心灵美》
12、《丰富多彩的周末》 限制课内的有；限制课外的有；
限制时间的有；限制地点的有；
限制写他的有；限制写我的有；
限制写人物关系的有；
4、明寓意，辨析双关语
有些作文题目运用了修辞手法命题，如《校园新风》、《一颗耀眼的流星》、《铁公鸡献毛》、《一曲动人心弦的爱之歌》、《温暖》等。审题时要首先弄清楚题目的真正含义才能选择恰当的材料写作，避免偏题。
【习题四】说说上面题目中的比喻词分别指什么：“新风”是指；“流星”是指“铁公鸡”是指；“爱之歌”是写；“温暖”是写
【练习五】说说下面题目的选材侧重点有什么不同，⑴《关爱无处不在》 ⑵《关爱他人，快乐自己》⑶《人与人之间的关爱》
二、选材练习：请将下列材料与题目对号入座，写上序号。
题目一：《热爱劳动的芳芳》选择的材料是
题目二：《刻苦学习的芳芳》选择的材料是
①带病坚持上课；②和妈妈一起种花草；③帮助李大爷打扫卫生；④下雨天帮同学撑伞；⑤帮助差生补习功课；⑥一篇作文修改好几遍；⑦拾到钱交给警察叔叔；⑧刻苦练习跳高；⑨ 从不在别人面前说假话；⑩经常帮妈妈做家务。
三、阅读下面作文题目，说说这道题中的“提示”有什么特点？
题目：《给予》；提示：人们常说：“给予”是快乐的，我们经常感受过他人给予的关怀、社会给予的磨练、生活给予的启迪；也曾将信任给予他人、爱心给予社会、热情给予生活„„请围绕合适的材料，写一篇400字以上的记叙文。
四、给范围拟题作文
题目：在喜渡欢乐的春节、欢欣快乐的儿童节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末……我们总是与家人、朋友、老师、同学们们欢聚一堂。那场面多么令人留念，那故事多么令人难忘。请你围绕印象最深刻的一次“欢聚”选择合适的材料，写一篇450字以上的记叙文，题目自拟。
1、拟定的题目；
2、题眼是
3、题限是
五、习作参考：
1、《美就在我身边》
2、《关爱无处不在》
3、《老师来到我家》
4、续写：在我心灵的深处，往事就像五光十色的贝壳，隐藏在记忆的海洋，其中有一只海贝放射着奇异的异彩，使我终身难忘„„
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