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教学内容：乒乓比赛我知道
教学目标；
1、能比较熟练地朗诵快乐乒乓歌谣第一大部分
2、能了解并掌握乒乓比赛类型和比赛项目
3、初步培养学生热爱乒乓的热情。
教学重点;
帮助学生了解并掌握乒乓比赛的类型和比赛项目。
一、导入
1、师：咱们学校有一首好听的乒乓歌谣，老师已经带着大家学唱了一部分，一起来读读这首好听的儿歌吧！
（1）全体学生一起朗读快乐乒乓歌谣。
（2）男女生分别读一句
2、师：今天咱们再接着学一小段。
（1）小朋友试着读一句歌谣，师帮助，不理解的地方适当解释
（2）全班跟读每一句歌谣
（3）学完一段后请个别学生把整段朗读
（4）全班朗读新学的一段歌谣
（5）加上之前学的歌谣一起朗读
二、了解乒乓比赛类型
1、师：读完了乒乓歌谣，今天咱要来说说这乒乓比赛了。首先老师来看看乒乓比赛小朋友了解多少？
师：看过乒乓比赛的小朋友请举手。（生举手）
师：啊，这么多小朋友看过乒乓比赛，老师要问了，每次的乒乓比赛都一样吗？（一样/不一样）
师：那认为不一样的小朋友，能告诉我们乒乓球比赛都有哪几种吗？（个别生回答，个别生回答比赛项目）
2、师：今天我们就一起来了解一下有哪些不同的乒乓球比赛。
（1）课件出示乒乓球比赛类型之一：公开赛
师解释：就像咱们学校要组织一场乒乓球公开赛，一1班是乒乓协会的，一2班也是乒乓协会，一
3、一4班也是乒乓协会的，所以每个班都可以派小朋友去参加这次比赛，这就是公开赛
（2）课件出示乒乓球比赛类型之一：限制赛
师解释：将要举行一个比赛了，但不是所有小朋友都能参加的，限制赛规定，在兰陵小学待了三年的小朋友才能去参加比赛。在其他小学待满三年的也不行。如果这样，一1班的小朋友能参加这个乒乓球比赛吗？（不能，因为还没待满3年），所以就这样被限制了
（3）课件出示乒乓球比赛类型之一：邀请赛
师解释：学校要举行乒乓球比赛了，可是这次比赛不一般，组织比赛了人是专门邀请了一些小朋友去参加比赛的，有可能是以一1班的几个小朋友，还有一2、3、4班的几个小朋友，也邀请了二1班的几个小朋友，二2班的几个小朋友。
三、了解乒乓比赛项目
师：今天我们知道了有几种乒乓球比赛？（生回答）
师：你们知道一个乒乓球比赛上有什么比赛项目吗？（个别生回答）
1、课件出示比赛项目：女子单打，男子单打 师简单解释，播放女子单打和男子
单打视频
师：有男生和女生单独打的项目吗？（没有）
2、课件出示比赛项目：女子双打，男子双打 师简单解释，播放比赛视频 师：有男生和女生组成一组与另一组进行比赛的项目吗？
课件出示：混合双打 播放视频
3、总结，今天我们知道了有哪些乒乓比赛项目啊？
四、学做乒乓操
师：了解了乒乓比赛，该来运动运动了。拿出你的乒乓板吧，咱们来接着学做乒乓操吧。
1、看乒乓操视频
2、复习前两节
3、学做第三节
五、总结
师：今天我们学到了关于乒乓的哪些知识呢？
生回答。
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