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五年级主题队会：善言善行 健康快乐每一天
一、活动目标：
1、通过具体生动的例子，懂得什么是“存好心、说好话、做好事”。
2、通过本次队会，让学生在生活中践行善言善行，让队员学会关爱他人、做事有责任心、讲诚信、对人宽容。
二、活动内容：
谈体会 小队研讨 收集“存好心、说好话、做好事”方面的演讲稿。
三、活动形式与载体：
交流、分享、展示 观看视频 家长讲话
四、活动准备：
1.收集善言善行的演讲材料2.设计制作日行一善记录3.音乐歌曲《让世界充满爱》、《让爱传递》
4、收集善言善行的视频
五、活动步骤与过程：
（一）导入：播放歌曲《让世界充满爱》，随着歌曲旋律，队员进入教室
（二）揭示队活动主题
中队长：善言善行，我学我懂。首先请队员们跟我一起来观看一段视频。看完后，中队长提问：看完这则视频后你有什么感受？
队员回答后主持人中队长总结：看来善言善行能给人以温暖和力量。什么是善言？那就是当朋友沉浸在伤心痛苦中，你的一句贴心的鼓励。什么是善行？那就是在下雨的时候，你为小伙伴送去一把可以遮雨的伞；因为有爱，我们的生活才充满阳光，我宣布5（2）中队《善言善行，健康快乐每一天〉主题队会正式开始。
（三）队员讨论
主持女：那么怎样才能做到日行一善呢？（队员讨论）预设：
队员1.这里有条板凳，碍人走路，就弯腰把它扶正放好，就是一善。队员2.捡起地面上的一片纸，只是弯下腰那么简单，就是一善。队员3.如果在车上遇到老弱病残、孕妇，主动让座，就是一善。队员4.参加红领巾废品回收活动，帮助有困难的人，就是一善。队员5.得到了同学的帮助，高兴地说“谢谢”，也是一善。队员6.恰当使用礼貌用语“请”“没关系”“对不起”，“您（你）好”，也是一善。
队员7.在学校帮助同学，借文具，教难题；在家里帮助家人，做些力所能及的家务„„正如雷锋在日记里所说“我要牢记这样的话：愉快的多给别人，少从别人那里拿取„„”也是一善
主持人小结：善言善行其实很简单
男（1）语言文明，礼貌待人。女（2）关心自己、友爱同学。男（3）我为班级做点事。女（4）身边的小事人人做。男（5）关爱弱者。
女（6）帮助需要帮助的人。这些都是善言善行的表现
（四）善言善行演讲
男：同学们,善言善行你今天做到了吗？请听我们的善言善行演讲
1、第一小队代表：题目《美德善行永相伴》
2、第二小队代表：题目《行善很简单》
女：听完两位队员的精彩演讲，我相信同学们一定有不少的感触和收获，内心也一定产生了共鸣，让我们再次把掌声送给他们。
主持人男总结:我相信,我们的队员从今天起,一定会更好的践行善言善行，我们的社会会更加和谐。下面请欣赏表演《日行一善歌》
（五）“日行一善歌”表演：
甲：公众的事，乙：在前先行，丙：莫等莫靠莫犹豫。不求人知，不要人颂，日行一善育良知。莫求大事，莫轻小事，见事做事凭心做。一手一足，一生一世，随时随地扶助人。与人为善，成人之美，事事常怀感恩心。水滴石穿，绳锯木断，日积月累得真功。一人虽微，一力虽弱，你我力行汇成河。你做我做，人人都做，社会风尚换新颜。
女：表演非常精彩，做好了，我们的校园肯定是文明的美丽的。
男：是呀！我们队员在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准，从小养成做好事、做善事，助人为乐的良好习惯。
女;下面请看优秀党员事迹《当代雷锋郭明义》视频(七)视频欣赏
男：郭明义——这个鞍钢普通矿工的名字，响彻神州大地，女：他敬业爱岗、助人为乐、无私奉献的感人事迹，感动了亿万群众，被亲切的誉为 “爱心使者”、“当代雷锋”。队员们，在我们社会主义大家庭中，像郭明义这样一直践行善言善行的人还有许许多多，让我们把掌声送给郭明义们。
（六）好事齐分享： 男：善言善行，献出爱心，说出善言，做出善行，从身边做起，从一点一滴做起，做雷锋式的好少年。下面我们进行“击鼓传花乐分享”活动，花在谁那儿停下来谁就来分享自己日行一善的事迹。队员展示“善言善行日记”本。
（记录自己每天的善言善行，感受做好事的快乐。）（活动过程播放《爱的奉献》）
（七）家长畅谈感想和期望
主持人：善言善行，每个家长都是我们队员学习的楷模，下边我们请家长们来谈谈自己对善言善行的理解和对我们队员的期望。
（八）总结：
队员们，善言善行要从小做起，从身边做起，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的好队员！请队员们把这次队会后的感想写到心形纸上并在轧板上粘成爱心形状。
六、活动评价激励手段
对于善言善行表现好的小队予以奖励，授予“善言善行优秀小队”的荣誉称号
七、活动预期效果
队员们能做到语言文明，恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人；队员初步建立向善、行善、从善的心理品质；逐步养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便
八、活动拓展、延伸
把学习雷锋活动常态化，定期开展展示“善言善行日记”交流展示活动
九、活动建议：
本次队活动需要做好相应的大量准备工作，所以要充分发挥小队队员的团队力量，分工合作，搜集、整理本次活动的相关资料，培养锻炼队员的合作意识。
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