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爸爸、我和普通话的故事
“叮铃铃，小喇叭开始广播啦！”
“知道啦！小‘哪’叭，今天又要学啥呀？”
“老爸同学，‘喇’ 读‘la’ 不读‘na ’，是小棍子，不是小门的‘n’!”，我又强调了一遍。
“这几天，我见你练习普通话挺认真，进步快，奖励你听早上的《第一时间》，只需选一条播报就行。”
“好哦！”„„
哈哈，这是经常会发生在我家的一幕。你们猜，那个“小喇叭”是谁？哈哈，我想你已经知道，她不是广播节目，而是我。为什么会得如此“美名”呢？是因为我的普通话说得字正腔圆，成了我家的小“李修平”，爸爸的专职普通话老师！
爸爸虽然受过大学教育，而且还是在正宗普通话之源的北方读的，但他一张口却没有一点京味，而是满口的乡音，操一口安庆枞阳方言，这可给我的学习和咱家的生活添了不少趣事呢！
自从我读小学开始，根据爸妈在家的分工，帮我报听写的工作由爸爸负责，这可是妈妈的“妙招”，只是我可受罪啦！生姜读成“森”姜，郁郁葱葱读成“郁郁苍苍”„„ 要区分较复杂的前后鼻音，翘舌平舌音，鼻音边音，对于没接受过标准普通话教育、方言却陪伴了三十多年的爸爸来说，确实很难。但我有方法，我帮他把一段时间读不准的字进行汇总，自己示范，让爸爸 1
看我口形，还常监督他要拿出来读辩；还帮他把自己的朗读用录音机录下来，听辩自己的发音，不断提高普通话水平。嘿，还真管用，现在只要他说话时觉得有个字读不准了，就来问我对不对，并且虚心接受改正。每每帮我报听写时，爸爸也会尽十二分力说规范的普通话，我也会不失时机地纠正他的一些方言口音。
我不仅帮爸爸纠正发音，还常提醒他改掉那些不时会冒出的方言。最难忘的是他总把“鞋子”说成“蝎子”，为了让他长记性，我可想尽了办法，有时会突然问他：“你的蝎子呢？”“我的鞋子在我脚上。”练得久了，他也就不上我的圈套了。最有趣的是记得不久前，有客人来我家吃饭，说我吃得少较瘦。爸爸听了说：“是呵，肉也没少吃，还吃得‘干猴斤’（老家方言，形容某人瘦得像猴似的）。”，客人听了说：“是呵，肉没少吃，吃得都是瘦肉精。”。我听了，笑得把饭都喷出来了！
日复一日，在学习普通话的路上，我们一家享受着普通话带来的温馨与乐趣，我和老爸成了亲密的“师生”。后来，我才知道，原来妈妈的“妙招”是爸爸自告奋勇的行为。因为爸爸在银行上班，是窗口服务性行业，要求说普通话。爸爸曾参加过一次省行竞聘，笔试成绩很棒，却只因在演讲环节普通话不标准，乡音太重而落选。听妈妈说，这一次经历让对工作要求“完美派”的爸爸下定决心要学好普通话。其实，妈妈还告诉我：之所以我现在的普通话说得这么好，是因为现在的教学方法、老师的素质都很好；而爸爸在乡下上学，哪有现在这么好的教学条件啊！老
师都是民办教师，没有受过正规的培训，教学都用方言，普通话不准，爸爸的普通话水平可想而知了。
我这才明白，爸爸拜我为师，成天叫我“小喇叭”、“小李修平”，是他不断严格要求自己，现在他已是一名合格的“报听写老师”。也许，我只是他这个行长的“普通话老师“，他才是我成长的最好老师，我看到了如何活到老，学到老，懂得了要珍惜这么好的学习条件，努力学习。每每想到这些，耳旁总会响起爸爸教我唱的一首歌：“我是中国娃，爱说普通话，字正腔圆，落地有声说话最算话„„”
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