教师,育人先需先塑其身由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师先育己后育人解读”。
教师，育人先需先塑其身
教育是人类进步的阶梯，是社会文明的摇篮。兴教育人是祖国繁荣昌盛、民族伟大复兴的坚强基石，是创建和谐社会、建设幸福中国的力量源泉。
“教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。”“好的教师”与百年大计息息相关，与民生大业紧密相连。那么什么样的教师是“好的教师”？“好的教师”是怎样产生的？如何让“好的教师”更多、更好，进而发挥更大的作用？
加强教师能力建设，应该牢牢把握德能并重的原则，教师能力建设的一个重要内容是教师专业发展，教师专业发展离不开教师的自觉发展，教师的自觉发展是对教育事业的忠诚，忠诚事业使得教师对教育充满激情、对学生充满热情，具有高度的使命感和责任感；是对业务的不断钻研，认真研究学生，认真研究教学，认真研究教材，认真研究教法，孜孜不倦，精益求精；是对提高教育教学质量的不断追求，永不懈怠，永不满足，与时俱进。加强教师能力建设，要以德为基，强化师德师风建设。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本”。教育部在《关于进一步加强和改进师德建设的意见》中提出：“以热爱学生、教书育人为核心，以‘学为人师、行为世范’为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。”
加强教师能力建设，要以学为先，强化学习能力建设。学习是人类生存和发展的重要手段，终身学习是当代教师自身发展和适应职业的必由之路。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老，是新世纪教师应有的终身学习观。同时，构建终身学习体系不是一朝一夕就能完成的，教师必须集合社会各方面的力量，整合各方面的优势，让人们切实体会到学习的必要性和重要性，主动提高自己的内在素质，为教育事业发展贡献力量。
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