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教师也需要心理健康教育
心理学家舒尔兹在《成长心理学》一书中指出：心理健康的人能够“有意识地控制他们的生活”，“并掌握自己的命运”；心理健康的人“了解他们自己的实际情况，意识到他们的优点和弱点”，“能够扮演社会角色，以适应别人或情况的需要”；心理健康的人“渴望生活的挑战和刺激，渴望新的目标新的经验”。一个心理健康的教师，应该具备上述心理素质。当前，我国的经济、社会正处于深刻变化的新时期。随着社会的急剧转型，社会上的各种思潮、各种观念潮水般冲击着我们，考验着每一个人的心理承受能力，教师也不例外，因为教师也是人。由于工作压力、人际关系紧张等，造成一些教师的精神病态和心理危机，患有各种心理疾病。教师中出现厌世、自卑、道德纪律问题等现象，这虽然不是主流，但它给学生和学校带来消极的影响。
针对我国教师心理健康状况存在许多问题，在做好学生思想教育的同时，也要高度重视教师的心理健康教育，尤其要重视教师在学生心理健康成长中的作用。教师不但要具备优良的道德素质和科学文化素质，还要具备健康的心理素质，才能在激烈的社会竞争中对社会作出应有的贡献。
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