具体检查语文教师教学情况点滴做法（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育教学检查情况通报”。
具体检查语文教师教学情况点滴做法
课堂教学
检查教案是检查教学情况的一个重要方面.备教材备学生备教法是教学成功的关键。草率备课的结果只能导致讲课随意，无条理，重点不突出，难点没突破，语言不精炼满堂灌。因此我们老师总要用个把小时钻研，必须“有案上课”，其实，重要的不是要看老师们的教案而是为了督促好好备课。
教案要求课头齐全，一课时一个教案，设计完整详细具体并在课头要有，并与课头步骤一致，课头里的教学目标，重点难点如何处理落实在步骤中要有，最后的作业布置也要具体，要有作文和综合学习口语交际的教案。教案检查评定就包括以上所说的内容。备学生是学校反复强调的也是难度最大的，这次检查也发现了这种缺失。希望老师们多作探索，教案中要逐步增加学情的处理预案。我们反对下载的教案，此类教案按无案计。我尽力将教案检查细致量化以求公平公正。比如我把上述内容分十项100分，以后各项检查都尽力量化,在此基础上分出ABCD等级。这次教案检查初一初三最好，初二较差，由于大多数老师都没有作文和综合专题教案,也就都扣了二十分作文和综合专题案分，所以均分低。初一均分78点多，初三77点多，初二72点多。尽管如此还有不少老师是80分以上。这次检查是初查，计等级.课备好了就为课堂的“以生为本”“精讲多练”提供了切实保证，效率也会大大提高。当然再好的教案也不可能和实际上课一样，但备好了课老师才能机智地随时作出调整。上课还是提倡“以生为本”“精讲多练”。“练”包括学生的阅读师生、生生的交流对话、书写、独立思考、能力训练；完成识记或开展某项活动等。我想这些关乎学生内容的教案应该也算作备学生。老师不必把教参的所有内容都讲给学生，重点讲什么难点怎么讲等在周五备课时敲定。总之我们要讲得少一点精一点，多空出时间给学生思考训练。从本周起各年级开展研讨课活动，每一位老师都要轮讲一次，其余老师都要去听，换课去听。大多数人实在换不开课，讲课老师就安排在自习课讲，大家都去听。要求老师有听课笔记，笔记不仅详实而且要有评价，优劣得失都要有。要求每位老师都去听课，提倡跨年级听课，每学期不少于十节。
各备课组长把讲课安排定好，打印出来，一式三份，组里一份，主任一份，我一份。以上活动也要有检查，也会评等级，坚决杜绝没听课作假的不良现象。
上课的确很难做到“ 抓中”“促优”“补差”的所谓“因材施教”，但课下留作业还是比较容易做到的。与其和“学困生”斗智斗勇还不如给他们留些基础、实用、能完成的作业。课下辅导很重要，如今我们在课外活动时间辅导学生背古文的传统作法在某些办公室，某些老师身上已经很难见到了。我们也要与英语老师历史老师抢点时间，把班里那些学困生，不自觉学习的学生叫到办公室来看着背。我相信只要老师们勤快点，班里学困生的分化就会慢一点少一点，只要我们放任不管，就将难以收拾残局，最后就将难以逃脱败局。文科的反复识记是巩固知识的必要环节，我们要讲究科学性。如五天背一次半个月背一次，初一初二每个月还要有个简易的单元考。题型类似近年来中考，尤其是古文考试范围要以参考书的内容为准，防止超出范围，加重学生负担，误导学生。这些小考以各备课组长为主管，出一份题，老师们一定要批，也可以发动学生批。还要造册登分。月月反馈、次次评价、不断激励、逐步提高。另外，课前一分钟演讲没有的补上，有的继续完善。
作文教学
检查作文批改情况也是检查教学的另一个重要方面.作文的写作不能放在课下，以防止学生抄袭而流于形式。既然没有连排课，但可以利用这一天的早自习进行上一次的作文讲评，并布置指导好本次作文，然后要求学生在当天课上四十五分钟内完成，我试了没什么问题。每两周一个大作文，每周一个小作文或周记。各年级也要要求字数。初一 500 字左右，初二500 百字以上，初三600 字左右。大小作文题目的拟定要规范。各备课组长牵头，和组员商定。尤其是大作文，每次必须有写作目标，内容上的写作方法上的都要有明确的要求。老师们要有作文教案。每学期大作文最少按照教材规定有六个。两个班课的每班每次最少详批二分之一，其它只批分；一个班的全详批。
评语旁批修改要规范，要因文而异，有针对性，一般要对内容和写作方法两在这方面都作出评判。字迹要工整，让学生能看懂，反对格式化。语言亲切热情些，低年级少用生僻术语，让学生看了真正能理解优劣得失。大作文初一初二统一百分制，初三统一五十分制。小作文或周记不统一分制，但必须能分出高下。如优良中差，或甲乙丙丁都可以，有突出问题
或优秀的给一二句简评。
优秀作文不仅要让习作者在班里读，而且要贴出来。各任课老师和班主任协商，在班内开辟一个“优秀作文园地”，将优秀作文张贴出来，最好能勤贴勤换，这对学生们是一个鼓励和鞭策，有的甚至影响终身。对一个任课老师而言只是动动脑子，支支嘴的事。各位将这个活动在期中考试前布置给学生，让他们利用老师批卷子的时间完成.我们可以挑作文,周记中优秀作文一二十篇,让语文课代表组织学生们写好上园地。备课组长督促搞好这事。期中考试后检查。期中考试批卷仍然要把握适当的尺度，不要受上学期期末成绩好坏的影响。另外，要求各班成绩均分不超过五分之差，及格率控制在百分之十之内。教工班和普通班分开排名次。
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