马路不是游戏场由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“马路不是游戏场教案”。
《马路不是游戏场》教学设计
南海西樵民乐小学简颖宜
一、教学内容：《马路不是游戏场》是人教版《品德与社会》三年级下册第四单元第4课的内容。
二、设计理念：全节课根据学生的 “知”“情”“意”“行”设计了四个教学的环节，先让学生明白交通安全的重要性，然后利用小组学习交通规则，最后用学生喜欢的儿歌形式交通行为规范以小结。
二、教学目的：
1认知目标：知道《马路不是游戏场》，学习一些重要的交通知识。2能力目标： 学会观察和收集交通安全的新闻。
3情感目标：初步懂得交通安全的重要意义，教育学生要珍爱生命，热爱生活。
三、教学形式：读新闻和材料、小品、拍手歌、唱歌。
四、课前准备：
1、让观察本地的交通现状，调查交流、分析研究交通事故的事例及原因。
2、组织学生排演小品。
3、了解一些基本的交通规则和了解一些常见的标志。
四、教学过程：
（一）情景再现，引出主题
设计意图：让学生“知”，通过小品形式，把生活中有些学生经常在路上玩耍的情景再现。引起学生的警醒——马路不是游戏场。1情景再现
师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们小品。
小品《踢球》。
（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）
旁白：小A和小B正走在放学的路上，瞧！他们来了！
A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？
B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在？
A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝？
B：这可是在公路边，不行呀！
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧！（A、B踢球两个来回）
A：看球！
旁白：小A用力过猛，球被踢到公路中间
B：怎么办我的球——
A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
A：怕什么，你等着！
旁白：说着，小A翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……（多媒体放声音：刹车、撞车、救护车）
师：你们看到了什么？这起交通事故的发生，会给人们带来哪些伤害？
2引出主题：
由于两个小朋友没有遵守交通规则，在马路上追逐打闹，把马路当成游戏场，引发了这起交通事故，带来了这么大的危害。同学们，血的教训我们要记住：马路不是游戏场！这就是我们今天要讨论的话题。(板书：不是游戏场)
加深认识，引起共鸣
设计意图：引发学生的“情”，让孩子们的心灵受到强烈的震撼，在获得内心感受的同时，深刻体会到交通事故会给个人、家庭、社会带来伤痛和损失，从而唤起学生自觉遵守交通规则的意识。
师：是啊！道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：（幻灯呈现）据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素.....师：小朋友们，你们身边发生过类似的交通事故吗？
学生读关于交通安全的新闻。
谈谈自己的亲身亲眼看到的交通事故。
小结：当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？
相互学习，规范行为
设计意图：增强学生的交通“意”识。规范学生交通的行为。
师：这些血的教训向同学们敲响警钟！为什么会造成这些交通事故的呢？
生1：安全意识淡薄、麻痹大意。
生2：不懂交通规则。
师：是的，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。下面我们来比比谁的交通意识强。小组展示：
（1）5分钟小组交流：小组交流课前收集的与小学生有关的交通规
则、交通标志。
（2）互学：小组展示学生上台介绍收集的资料，再展示在黑板上。2小组竞赛
（1）滴水游戏，确定输赢。赢的小组可以向全班问4道关于交通安全的知识.（2）交通安全的知识竞赛:
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
7、行走时怎样注意交通安全？
8、骑自行车要怎样注意交通安全？
小结，望每个同学心中都有交通安全这 根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则。
（四）儿歌小结，名言励行
设计意图：儿歌朗朗上口，便于孩子记忆，为孩子的“行”为有依可循，唱“拍手歌”和“交通安全卡”的活动，引学生用多种感官，达到“润物细无声”的教育效果。
（1）交通安全拍手歌
你拍
一、我拍一，交通安全要牢记；
你拍
二、我拍二，十字路口小心过；
你拍
三、我拍三，红停绿行保平安；
你拍
四、我拍四，做个守己好孩子；
你拍
五、我拍五，交通事故象老虎；
你拍
六、我拍六，横过马路看左右；
你拍
七、我拍七，不能路上玩游戏；
你拍
八、我拍八，文明行路返回家；
你拍
九、我拍九，要按人行横道走；
（2）交通安全从我做起。回家做一个交通安全卡片，写一句名言警句鞭策自己注意安全。
总结： 在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！我们祝愿我们的人生的道路上《一路平安》。（听着《一路平安》的歌声结束）
《马路不是游戏场》教案作为一名老师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《......
《马路不是游戏场》教学设计昭山示范区易家湾镇中心学校 梁贝教材分析： 《马路不是游戏场》是人教版《品德与社会》三年级下册第四单元第4课的内容。本课通过引导学生观察本......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇《马路不是游戏场》教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
马路不是游戏场尊敬的各位领导、评委老师： 大家好！今天我说课的内容是：人教版小学三年级品德与社会下册第四单元《寻路和行路》的第四课《马路不是游戏场》。 一、教材分析《马......
马路不是游戏场作文在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小......
