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评职称的苦恼
我想很多老师都经历过评职称,评职称的痛苦和烦恼那真是三天三夜也说不完啊。
每年评职称时候所需要的的那些材料,除了所谓获奖论文和发表论文是真的(其实这个也有很多是假的,比如托关系弄来的等等),其他材料几乎都是临时造假的,其实那些评委也知道这些是造的,可是还是要煞有介事地评,有个曾经做过评委的老师说:“其实就是看你造假造得真不真。”
而当你把细碎零散的材料都准备好了,你恐怕还需要一样东西才能让评职称成功,那就是运气或关系。如果有关系,那没得说,你什么也不做都可以,真印了那句“说你行你就行,不行也行”的话,这其实也符合中国特色。如果你没关系,那你就要拜菩萨了,应为要从你的材料中找一两点不合格,进而把你淘汰,那实在是件非常简单的事情。
如果真的是“认真审核”,然后淘汰不合格的,那其实也没话说,问题就是很多通过审核的人连自己都不相信自己能通过审核。我有个初中同学在小学教书,去年评“小高”职称,结果没过,可是他们学校一个得了精神分裂症,已经在家休息的老师却通过了,这让他非常郁闷。而临近一个学校,今年评职称的老师,想借鉴去年已经通过的老师的表格填法,就去翻看去年已经通过职称评定的老师的档案袋,结果竟然发现,这位通过职称评定的老师的表格竟然是空白的,原来这位老师去年根本就没填表格,就是把空白表格交上去了,这样竟然也通过了。【中国论文榜】——中国权威论文发表平台,我们为您提供专业的论文发表咨询和论文发表辅导
这样的荒唐事情年复一年地在上演着,也没见一个部门出来管管,大家都知道这是错的,就是不说,大家都当它是真的,这真是悲哀啊!而目前,国家的很多荣誉、利益都和职称挂钩。没有职称,用人单位不要你;没有职称,档案工资不加你;没有职称,教学荣誉不给你;等等等等,不胜枚举。职称就是束缚人才发展的紧箍咒,真希望能看到有人能来管管这事,改革这荒唐、荒谬的制度。
也许这是一个梦想;也许这只是一个梦,想也白想。
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