松滋一中2013届语文导学案YW-B-2-01-01
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班级___________编号___________姓名_________
【学习目标】
1． 品味朴素典雅、准确生动、充满诗意的语言。
2． 把握本文的情感脉络，准确理解文中所反映的作者复杂的思想感情。
3． 陶冶情操，培养初步的审美能力。
【重点难点】
1． 学习寓情于景、情景交融的写作方法。
2． 走进作品的情感世界，体会作者的复杂思想感情。
【学法指导】
诵读涵咏语言品味
【知识链接】
（一）知人论世
1．作者：
朱自清，字佩弦，原名自华，号秋实，取春华秋实之意。为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”。原籍浙江绍兴。因三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州做过教师，故自称“扬州人”。1920年毕业于北京大学的哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究会。1925年任清华大学教授。
朱自清是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子。他，是毛泽东称颂的“表现了我们民族的英雄气概”的著名作家、学者、民主战士。毛泽东曾热烈赞扬其“宁死不领美国救济粮”的高尚气节。
作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》,杂文集《论雅俗共赏》、《标准与尺度》以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。
２．时代背景：
本文写与1927年7月，正是蒋介石发动“四一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉民主主义，富有正义感和同情心，可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个民主型的战士，虽不满现实，可又缺乏信心和勇气去抗争，只能努力使自己暂时忘却现实中的一切，结果又无法忘却。作者这种矛盾的情绪，是一种难以言传的微妙幽深的情绪。但作者还是惟妙惟肖地“言传”了出来。靠什么言传呢？靠写景，传朦胧的淡淡的哀愁与喜悦之情，使我们沉浸在一种苍茫、淡雅、如诗如画、如梦如幻的朦胧美之中。
（二）相关知识
意境：指的是外界的人事物景（客观）与人的思想感情（主观）相融合而形成的一种天人合一、情景交融的艺术境界。
【学习过程】
一、基础训练
1．给下列加点字注音:
蓊蓊（）踱步（）袅娜（）霎时（）
弥望（）倩影（）琐屑（）脉脉()
独处()参差()煤屑()敛裾()
2． 下列词语的书写，有误的一项是（）
A凝碧缕缕清香旋律倩影稀疏
B风姿斑驳陆离袅娜前途渺茫
C敛裾格外风致梵文宛然存在
D灌木气氛合协树梢没精打采
二、能力提升
1．感受文本，说出美“点”。这是一篇美文，你觉得它的美表现在哪些方面？
阅读4-6段，赏析画面，涵咏语言，感受意境美。
2． 在这三段中，作者既写“荷塘”，又写“月色”，请从描写的侧重点不同上，为每段各拟一个标题。
3．第4段分别描写了哪些景物？这些景物有什么特点？
4．品味一组比喻句（指出本体和喻体，说出二者的相似点，并能说明其作用）
①“田田的叶子、叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。
②“有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵的。像明珠、星星、美人。”
③“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的。”
人们在描述客观事物给人的感受时，依据生活的逻辑，把听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉等沟通起来，凭借各种感觉的相通，互相映照，互相补充，从而具体表达感受，以增强语言艺术感染力，这种修辞手法叫通感。有人认为通感属于一种特殊的比喻。
第五段中也有一处使用了此种修辞，找出来，并作体会。
5．第5段写月色，月色是难写之景，作者是通过什么手法写出了月色朦胧缥缈的特点的？
6．佳句品味（重点品味加点的动词，体会表达效果）
①月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
②叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
③弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
7．第6段写了荷塘四周的景色，与课文第2段照应，试比较两段写景的异同。（阅读比较后回答）
8．品味一组叠音词（如远远近近、高高低低、重重、阴阴、隐隐约约等），试结合语境，说说这些词语的妙处。
9． 揣摩思想感情。
①找出文中体现作者感情发展变化的语句，结合背景，概括说明文章流露出了怎样的思想感情。
②写六朝采莲情景，惦记江南风物，看似与文章内容无关，你是如何理解它们的作用的呢？
三、延伸拓展
关于本文的主题和写作意图，历来有多种不同的理解。
① 有人认为本文是作者寄情山水之作，抒写清冷幽深的境界，表现凄凉的心境。
② 有人认为本文是借景抒情之作，表现作者的愁苦的心情。
③ 有人认为本文是表现作者欣赏月下荷塘自然之美的情趣，据守个人的小天地，表现闲适的心情。
凡此种种，举不胜举，你认为是哪一种情况呢？
【反思与感悟】
【当堂训练】
阅读《荷塘月色》第5段，回答1-3题。
1．“酣眠”在文中的意思是_________，“小睡”在文中的意思是______________。
-2.作者为什么说“天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照”的情景正是恰到好处呢?
3.本段中,作者没有直接描写自己的心情,但透过素淡朦胧的景物,我们可以感受到作者________________________________（思想感情），这种艺术手法被称之为
___________。
4．仿照画线句子，仍以“缕缕清香”为主体，写一个句子。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛高楼上渺茫的歌声似的。
5、朱自清先生将清华园中一个普普通通的荷塘描绘得秀美静谧，令人神往。这缘于作者超人的想象力。试就“圆”这一图形的某一特性入手，展开联想和想象，说明一个人生道理。
刘远军
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