1学期德育工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“德育工作计划1”。
2018-2019-1学期德育工作计划
一、指导思想
以党的十九大精神和国家《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》、《神木市教育局关于进一步加强中小学德育工作的意见》为指导，以创建陕西省高水平示范性中等职业学校为契机，以“立德树人”为根本任务、以“以人为本，德育为先”为育人理念，全面落实“1155”德育模式，创建德育特色，丰富德育内涵，增强德育实效，促进学校德育工作再上一个新台阶。
二、目标任务
1、坚持立德树人，构建“两有三得”班主任队伍
2、以“安全法制教育”、“孝行天下、感恩父母”、“文明风采伴我行”、“阳光体育”、“十九大精神”五大主题系列活动为主线，全面实施“1155”德育模式，创新德育形式，丰富德育内涵。
3、强化常规管理，狠抓文明礼仪、自习、早操、卫生、手机等行为养成教育。
4、以教师节、中秋节、国庆节、元旦等法定节日为载体，开展活动，渗透环保、爱国、感恩、网络、法制等理念，丰富校园文化生活。
5、加强班主任队伍建设，用“三心四关系五意识六观” 转变心态，提升素养，提高管理实效。
6、精准扶贫，全力做好建档立卡户、学困生、德困生帮扶工作。
三、重点工作
（一）德育队伍建设
1、理顺德育处与系部德育运行机制。系部工作重心在学生常规管理，要充分发挥积极性和主动性，创造性地开展工作，打造系部特色，营造系部文化，强化自我管理；德育处工作重心在宏观管理、规划督查，完善《神木职教中心德育绩效评估指标体系》，从值周考核、常规管理、班主任队伍建设、档案整理、住宿管理、活动考核、系部特色、违纪考核、安全教育、资助管理十个方面对系部德育进行考核，考核结果纳入系部学期绩效考核；各系部积极务实地开展“追赶超越”活动。
2、重培训强作风，构建“两有三得”班主任队伍 “两有三得”：有爱心、肯奉献，有担当、肯作为，沉得下心思、下得了功夫、耐得住性子。
（1）加强理论学习，增强政治觉悟
学习贯彻十九大精神，践行新时代思想，不忘初心，牢记时代使命，借助教书育人平台，为学生谋幸福，为学校谋发展。深入学习《关于培育和践行社会主义核心价值观》、《中等职业学校德育大纲》、《加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》等相关教育政策法规，坚持正确的政治方向和育人导向，紧密结合社会需求和时代发展的要求，增强针对性和时效性。以班主任基本功大赛为抓手，促动班主任努力学习教育理论，特别是一线教育专家理论，拓展视野，开拓思路，勇 2 于实践，提高业务能力，加快专业化成长，成为一名专业化班主任。
（2）开展“走出去 请进来 三平台一论坛”活动，提高班主任业务能力
“走出去 请进来” 本学期选派8-10名模范班主任、管理人员到榆林、延安或鄂尔多斯参加班主任培训；邀请一名全国知名德育专家来我校作报告，拟邀请河南卫生学校涂俊礼老师来我校作报告。
“三平台”（系部交流平台、例会交流平台、网络交流平台）：围绕德育管理存在问题系部之间开展德育研讨会，寻求解决方案。各系部要加强班主任之间班级管理经验交流，各系部要确定2次德育专题研讨会。在德育工作群开辟“德育特色经验交流”栏目，主要介绍班主任在某一方面成功的管理经验及具体做法，鼓励班主任转载优秀的德育文章，实现资源共享。
“一论坛”（德育论坛）：本学期举行第首届德育论坛系列活动，一是第5周、6周、12周、18周开展同科异构主题班会周赛讲活动，每系选派四名班主任参赛，每期四人，主题分别为文明礼仪、远离烟草 珍爱生命、让智能手机远离校园、情感教育。二是开办德育大讲堂，每半月举办一期，推选在德育方面经验丰富的德育工作者或在某一方面有专长的教师为主讲嘉宾，听众为班主任或学生。三是第8周举行首届班主任基本功大赛，每系选派1名班主任参赛，比赛内容参照全国中职班主任基本功大赛，从教育法规教育理论测试、主题班会设计、情景答辩、教育故事演讲三个方面进行评比，第一名代表 3 学校参加陕西省中职班主任基本功大赛。五是第16周举行优秀德育小品文评比。六是第18周举行班主任基本功大赛业务考试。
（3）继续用“三心四关系五意识六观”，转变心态，提升素养。“三心”就是爱心、同理心和外心；“四关系”就是指处理好与自我关系、处理好与家庭关系、处理好与家长关系、处理好与科任老师关系；“五意识”就是自保意识、规律意识、示范意识、太极意识和基层意识。“六观”世界观、教师观、学生观、教育观、成才观和幸福观。世界观就是一分为二看问题；教师观就是教师是帮助并和学生一起成长的人；学生观就是对学生的认识，即具有各种发展可能性的唯一个体，犯错误正是其成长的重要方式；教育观注重规律性即教育是农业，不是工业，不能急功近利；成才观就是教育为学生的一生幸福奠基，要培养学生智商、情商、财商和逆商；幸福观就是每一个孩子都有属于自己的幸福，老师和家长所要做的就是帮助孩子成为他自己。
(4)强化值周管理。
值周领导是值周工作的第一责任人，对值周负全责。德育处制定《滨河校区值周教师值周考核办法》，督促值周教师认真履行职责，严禁值周期间内脱岗外出校园，实行学生重大安全责任事故连带处罚制。值周团队要按照“一认识二抓点三深入四检查五汇总”要求高质量完成教师值周任务，具体为：“一认识”教师值周的目的和意义是教育、引导、规范学生言行，要用眼睛去观察，用嘴巴去教育；“二抓点”抓时间点和时间段，时 4 间点为早上7:40、下午2:00、晚7:00；时间段为课间十分钟、两饭时间，在这些时间点和时间段加大转悠管理力度，提高管理针对性和时效性；“三深入”要深入公寓楼、餐厅、教室、操场等场所进行检查，了解学生生活、学习、活动等情况；“四检查”要完成德育处安排的教室、环境区卫生专项检查，仪容仪表专项检查，手机专项检查、早操专项检查；“五汇总”每天要将值周督查信息及时上传到值周团队群。每一条督查信息要具备五要素，即“什么时间什么地点什么班什么人什么事”。系部班级值周量化按班级总量30%、60%、10%确定A、B、C，要讲究时效性，及时将值周记录和汇总结果交到德育处。（5）完善班主任考核制度。
继续执行会议考勤制度，凡是德育处组织的全体班主任会议、礼仪值周移交会、升旗仪式等活动，都要按学校考勤要求进行考勤，以点到为限，迟到扣20元，请会扣30元，旷会扣50元。早操班主任要全程跟班，无故不跟班或中途脱岗，每次扣10元。
继续试行差异化待遇。完善班主任津贴考核办法，完善模范班主任评选方案、文明班评选方案，营造公开公正氛围，激发班主任工作积极性和创造性。第五周20届、21届各班积极填写《神木职教中心文明班级评选申报表》，并根据评选内容和细则加强班风、学风建设，争创文明班级。各系部将《申报表》收讫并选送德育处备案，要求每个系部报送的参评班级不少于4个，原则上不允许集中在一个年级。文明班级评选学年内，由德育处和教务处牵头，各系部配合，参考德育处值周考核记录、教务教学督查记录和活动获奖记录积分总和评定。参 5 评班级做好评选材料的收集、整理工作，评定前需将所有获得积分的事实材料全部上报德育处。原则上文明班和模范班主任可重复。
教学有教案，德育有手册。制定班主任工作手册检查评定制度，中期、期末参照作业教案检查档次比例对各系班主任工作手册进行专项检查评比，评比结果纳入评优评模考核。
(6)继续实行正副班主任制度和结对帮扶制度
从第4周开始，各系部根据系部实际19届、20届执行正副班主任制度，21届中期以后视管理效果执行。每一位班主任用担当和责任执行正副班主任制度，要为自己争取权利，也要为他人承担义务。要进一步明确正副班主任责任和义务，如因擅自离岗引发班级安全责任事故，要自己承担。
3、学生干部队伍建设
本学期重组学生会，系部团总支改为系学生会，构建班委会—系学生会—校学生会三级学生自我管理体系。校学生会下设班级管理部、团总支工作部、卫生工作部、体育工作部。
强化学生干部培训，举办首届学生会干部培训。各系部、各班级也要抓好系学生会干部、班干部培训工作，要形式多样，要充分发挥其模范带头作用。学生会集体活动如开会、培训，德育处在德育工作群出通知；严禁学生会个别成员在自习、课堂时间开展活动，如有特殊情况需要个别学生会成员活动，德育处要向相关班主任请假。
（二）以五大主题系列活动为主线，全面实施“1155”德育模式，创新德育形式，丰富德育内涵。全面实施“1155”德育模式。即突出培育和践行社会主义核心价值观一个主题，完善整体构建全市中小学序列化德育一个体系，推进课程育人、实践育人、文化育人、管理育人活动育人五育工程，深化养成教育、感恩教育、节日主题教育、志愿者服务和道德大讲堂五项活动，将学生培养成有健全人格、有扎实学识、有熟练技能、有责任担当、有进取精神、有感恩情怀的“六有”中职生。、以五大系列活动为主线，开展德育实践活动。深入开展安全教育主题系列活动。
制定《安全教育主题系列活动方案》全力抓好安全工作，坚守安全底线。加强生命教育和青春期教育，促进学生身心健康发展；加强学校防火、防盗、防校园欺凌、防意外事故的安全工作，组织防火、防震安全演练；加强交通运输、食品卫生、流行疾病等安全知识的普及及预防；开展全方位无死角安全排查，开展相关主题班会，专家讲座，法制竞赛等活动，强化学生的法制意识；加强网络道德教育和法制教育，引导学生文明上网，树立网络责任意识，自觉抵制网络不法行为。努力实现校园安全零事故，建成市级平安校园。
开展孝行天下感恩主题教育系列活动。
制定《孝行天下感恩父母活动实施方案》，开展感恩教育，活动分为四部分：为父母做几件小事，如为父母剪一次指甲，为父母洗一次脚等；召开一次主题班会《我与我的父母》；参与一场活动——我为父母省零用，评选勤俭之星；开展我的生 7 日这样过活动，本着勤俭的原则，以“活泼 健康 友谊 进步”为宗旨，设计生日庆贺形式。
开展文明风采伴我行主题系列活动。
组织开展21届军训及入学教育活动。开展教室文化、宿舍文化评比活动。开展“寻找身边最美中职生”活动，用榜样的力量塑造广大学生健全人格。团委、德育处联合举办迎国庆20届歌咏比赛。积极参加第十五届陕西省中职生文明风采大赛。利用教师节、中秋节等重大节日开展各项针对性活动，精心组织各种纪念活动，开展节日主题教育。引导学生参加力所能及的社会实践，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。组织21届按系分批参观神木市历史博物馆远足实践活动。
完善《神木职教中心违纪学生处分条例》。推进校园法制化进程，为处理违纪学生提供依据。各系部班主任利用主题班会，采取多种形式，组织学生认真学习处分条例。违纪行为要与德育学分挂钩，违纪情节严重者将参加德困生转化培训。
开展校园文明大行动，如文明用语不说脏话，不乱扔杂物随手拾捡，文明就餐，文明住宿、见老师问声好等；
积极开展阳光体育主题系列活动。
按照教育局《关于开展中小学特色学校创建的实施意见》，以创建足球特色学校为契机，为构建班级—系部—学校三级足球队体系，本学期组建班级足球队、学校足球队，举行班级足球赛，举行首届班级女子趣味足球赛。组建系部篮球队，举办首届系部篮球联赛，举办班级篮球赛。举办乒乓球比赛和迎新 8 拔河比赛。举行2018年元旦冬季越野赛。
积极开展十九大精神进校园主题系列活动。通过进课堂、出展板、开讲座、搞竞赛、观影片等形式，开展十九大精神进校园主题系列活动，深入贯彻十九大精神，激励学生民族自信心和自豪感。
（三）强化常规管理，狠抓学生养成教育。
班级值周。从本学期开始，班级参与学校管理，主要为餐厅管理、早操礼仪、操场管理等。在值周班级实行德育特色巡回教学，高裕主任授课内容为值周礼仪及行为养成教育。值周期间在校园开展1次随手捡活动。值周结束后，班主任利用周会时间围绕礼仪值周召开主题班会。
主题班会。依据《中等职业学校学生公约》，各班本学期要召开“三爱”（爱祖国、爱学习、爱劳动）“三节”（节粮、节水、节电）、“八大主题”（生命教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、公民教育、生态文明教育、心理健康教育、网络文明教育、诚信教育）主题班会。各班依据本班实际按周次合理安排主题班会，要提前布置，要有教案。
家校联手。开展家庭教育指导，通过家长会、微信平台向家长宣传教育知识，使家长了解家庭教育如何与学校教育配合，从而有意识地形成积极向上的教育合力。创新形式，更新内容，培训家长，家校联手，提高家长会质量；制定家长考评学校、教师办法，欢迎家长参与学校管理；各系部积极开展大家访活动。狠抓学风。班风和学风是密切相关的，良好的学风形成良好的班风；良好的班风营造良好的学风。德育处、各系部全力配合教务处搞好教风、学风大比拼活动，班主任要深化认识，高度重视学风建设,动脑子，出点子，营造学习氛围。
自习管理。各系部要研究对策提高三晚自习效率，继续抓好自习课的前十分钟和后十分钟，中间要加强巡查，及时了解和制止学生各种不良行为，特别是乱走动（请假、交作业、上厕所等），不按时进教室，打扫卫生无时间性以及自习交头接耳和玩手机现象。
早操管理。队列整齐、步伐有力，口号洪亮的早操是良好班风外在体现。各系部要高度重视早操，督促各班级利用课余时间加强训练，要跑出精气神，在跑操过中要高喊班级口号。本学期开展早操评比周活动，评比形式为分系部和分年级观摩。
卫生管理。卫生打扫不能影响正常教学，预备铃响之前，全部返回教室。班主任要教育学生养成“随手捡”的好习惯，杜绝“随手扔”陋习。各班环境区要按时打扫，并做好保持工作。卫生工作部将依据《教室卫生十项标准》（地板、玻璃夹缝、电棒座椅、卫生工具摆放、垃圾脏水、暖气片黑板、外墙内墙窗台、书本摆放）和《环境区卫生五项标准》进行卫生专项检查，检查结果利用广播、德育群和张贴栏进行通报，并和班级值周量化挂钩。本学期第4周、第12周安排两次全校性卫生大检查。
打架、抽烟、谈恋爱。采取技防和人防两种途径，严控打架特别是恶性打架，严抓抽烟学生，严管谈恋爱学生。“技防”就是校园内无死角监控；“人防”就是德育人员勤转悠、插眼线、多引导。凡发现打架、抽烟、谈恋爱行为，将依据《违纪条例》给予相应处分。
手机管理。构建班主任—系部领导—值周教师—德育处四位一体的智能手机管理体系。若发现学生将智能手机带进校园，收缴后及时交给班主任暂管，家长到校与班主任签订承诺协议，将手机带走。凡携带智能手机进校园，一经发现，扣其所在班级值周量化1分，拒交手机者扣其所在班级值周量化2分，情节严重者给予本人警告及以上处分。
（四）精准扶贫，全力做好结对帮扶工作。
认真学习《神木职教中心精准扶贫方案》、《神木职教中心控辍保学方案》、《神木职教中心学困生转化工作方案》。各系部每班选报德困生1名，德困生由班主任帮扶，强化帮扶措施，不搞形式，要在扶心、扶智、扶志上下功夫。要认真填写帮扶手册，要有过程性佐证资料，教育扶贫办公室要定期检查，检查结果给予相应奖惩。强化控辍保学，各系部各班主任不要轻易开除学生，不要轻易给学生停课，如需停课，需上报系部、德育处审核方可执行。精准实施学生资助和助学金发放。
三分教学，七分德育，教学水平的高低决定我们能否成为一个合格教师，而德育水平的高低、心态的好坏则决定我们能否成为一名优秀教师，成为一名有责任心、有尊严的班主任。
新的学期，将是我校德育工作的新起点、新高度，希望全体德育工作者积极发挥主观能动性，振奋精神，攻坚克难，真抓实干，为我校德育工作再上新台阶而努力奋斗！
学期德育工作计划......
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