我很荣幸能够参加国培计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“参加国培计划有感”。
培训感受
作为一位农村中学改教英语的老师，我很荣幸能够参加国培计划---中小学英语骨干教师远程培训。通过这一阶段的学习，仔细听取两位专家的讲座，并认真做了笔记，感受很多。
听了《英语课程标准解读》讲座后，我对《英语课程标准》的理解更明了、更深刻了。《标准》代表了先进性和时代性，是指导英语教学的重要纲领性文件。它突出体现了课程对国家发展和学生发展的意义，明确了英语课程的工具性和人文性的双重属性，在为学生学习英语打好基础的同时，提高语言运用能力，加强对学生综合素质的培养。坚持以学生为主体的教育思想，面向全体学生，关注个体差异。在学习方式上，重视语言学习的实践性和应用性特点，同时，也强调教师要创设有意义的语境，为学生学习、实践和运用英语创造条件。还反映了国际外语教育的发展趋势。强调学习外语的过程不再是一个枯燥地背诵和记忆的经历，而一个积极主动地学习过程，一个不断提高语言运用能力和人文素养的过程，以描述学生“用英语做事”为主线，强调培养学生综合语言运用能力，凸显学生的学习主体性。“《中国中小学英语教师专业水平等级标准》与教师专业发展---创建中国中小学英语教师的知识与能力体系”之后，我意识到了自己的自身素质仍然需要在今后的学习中不断补充和提高。学习后，我明白了什么是 “教学法”，这就要求我们在教学中不要片面理解、盲目追随，更不能不加分析地采用或批判某种所谓“教学法”。作为一名教师，我们要理解外语使用以及潜意识的外语能力的形成过程、显
性语言知识向自动化能力转化的过程、了解外语能力构成的特性。教师还应具备课程与课堂教学的知识。我们需要根据学生需求、本地环境，选择适当的教学材料或设计校本课程，所以应该具有课程设计的知识，能清楚地理解课程目标与教学目标，懂得如何选择教学材料。我们还需要掌握教案设计的基本知识，精心设计可以实现教学目标的教学任务。
总之，我应该加强学习，不断反思，促进自身素质的提高与发展，做一位合格的英语教师。
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