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长风乡新义小学特色学校创建工作计划
一、指导思想
当前教育已逐渐成为商品进入市场，学校之间的竞争日趋激烈，全面推进素质教育，办出学校特色，已是大势所趋。《中国教育改革和发展纲要》要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”课程改革也要求各校改变“千校一面”的发展状况，实现中小学生全面、活泼的发展，办出各自特色。
教育是千秋万代的事业，是关系党和国家命运的大事，“学校教育，育人为本”。加强学生写字教学，“以字怡情、以字益智、以字健身、以字促学、以字育人”，是素质教育的一项重要要内容。文字功底是学生整体素质的基础，实施素质教育首先必须打好语言文字这个基础。为此，我校以写字教学为工作的抓手，以语言文字训练为切入点，全力推进学校的特色建设，促进素质教育的全面深化，加快学校教育现代化的进程。
二、特色学校项目
以写字为抓手，以教育教学为主体，以教学研究动力，写得漂漂亮亮字，做成堂堂正正人，全面提高升学校办学品位
三、创建背景分析：
培养创新人才，创办特色学校，提高教育质量，提升学校品位是每一 1
所学校生存和发展的出路。教育教学永远是学校工作的中心，而真正良好教育必须从娃娃抓起，必须从写好字、起好步、做好人开始。人们常说：“见字如见其人”，拥有一手好字是人生中一笔不小的财富，可见习字对小学生的人生发展起着重要的铺垫作用。
我们学校是一所远郊的农村小学，学生家庭的基本特点是：父母的文化素质普遍不高，初中及以下文化程度的比例较大；父母有的长时间在城区上班，早出晚归，有的远离家乡到外地务工，与孩子接触的时间很少；管孩子的大多是爷爷奶奶，对孩子较宠爱，往往忽视孩子的思想品德、行为习惯教育。
为此，学校决定以学生写字教学为突破口，通过写字教学陶冶学生审美情操，培养学生认真负责的行为习惯，提高学生的品行质量，为少年儿童打下终身受益的基础。同时提高教师的素质，提升学校的品位。
四、创建工作方法、步骤：
1、成立“特色学校”创建工作领导小组
组长：程方苗
副组长：王平、成员：余谋天、江琳、韩长杰、陈飞
领导小组负责制定创建工作的实施方案，并进行具体组织实施工作，及时进行总结、调整工作，发现典型、总结经验、予以推广，逐步营造人人关心写字，人人练习写字，人人写得好字的氛围。
2、认真做好基础性工作。
①、成立写字教学教研组，确定人员，专题研究，指导教师实际教学。②、订购写字课本，要求学生自主购买喜爱的钢笔、毛笔、字帖，配备好写字工具，开足写字课程。
③、组织成立写字课外兴趣小字，合理安排时间进行专门指导。
④、每天利用中午时间练习写字30分钟，一、二年级开始练习钢笔字，三至六年级练习毛笔字。每学期举行一写字比赛。
3、名师指引、怡情激趣。
①、不定期聘请名师来校举行讲座辅导，或现场展现才艺。
②每年组织师生参观一些有品位的书画展，激发学生写字兴趣，陶冶学生情操。
由于习字是一件需要耐心和毅力的事情，学校也需要一定的资金支持，在组织实施过程中会遇到各种问题和困难，我们会在工作中坚持不懈、不断改进、不断积累，使写字成为师生欣赏美、创造美的一个平台，成为教学校实施素质教育、师生施展自己才华的一个舞台，成为学生精神成长、个性张扬、学校特色形成的途径。
长风乡新义小学
2010年9月1日
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