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2017-2018年度第二学期个人成长计划
招堤一小
胡雁
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教 育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育 规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒 绝平庸；注重自身创新精神与实践能力以及情感、态度与价值观 的均衡发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀 教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育 事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自 己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。
一、具体目标：
教育方面：
1、严格的规范所教班级学生的行为规范，落实学校的常规要求，培养知书达理的好少年。
2、量化目标：逐渐形成带班风格，有班级特色，争取把学生培 养成情智兼备的优秀学生, 争创优秀班集体。
教学方面：
1、充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过 程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教 改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新型教师。
2．更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认 真钻研本学科知识，同时注重横向拓宽自己的知识视野，增加自 身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要 留有痕迹，写一些教学日志和心得。
3．及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。
4．树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习 能力、教育科研能力、反思能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
二、具体实施方案：
1、勤于学习 树立终身学习的观念。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的 理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益 的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于反思，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，时刻把工作与思考相结合，在思考中工 作，在工作中思考，创造性地开展工作。新世纪要做创新型教师，应当不断吸收新课改的基本理念，在课堂教学中创新的使用教 材，发现新的切实可行的教学方法，并且能够发扬自己的优点，吸取别人的长处，更好地促进自身的发展。
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