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关于中学生承担家务的调查报告
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1.前言：在现代社会，中学生会不会因为社会的进步或家长们的溺爱而不去做家务活呢？以下是本组做的调查。
2.调查原因及目的：现在我们的社会，独生子女偏多，生活质量普遍提高，中学生是否参加家务劳动成为当今社会大家普遍关注的一个问题。那么中学生是否应该参加家务劳动呢？在中学生学习压力如此大的当今，学生还会自觉做家务吗？自觉参加家务劳动的中学生占全部中学生的比例呢？我们认为，劳动是人们创造物质财富和精神财富的活动，会劳动是区别人与动物的标志，一个人不从事任何时间活动，不动手去做，自然什么能力都没有。
3.媒体曾就各国小学生每日家务劳动时间披露过这样一组数据：美国1.2小时，韩国0.7小时，英国0.6小时，法国0.5小时，日本0.4小时，而中国0.2小时，即每天仅12分钟，城市里的孩子家务劳动的时间更是少之又少。美国哈佛大学的学者们在进行了长达二十多年的跟踪研究之后，得出了一个惊人得结论：爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比：失业率为1：15，犯罪率为1：10；离婚率与心理患病率也有显著差别。由此可见，参加家务劳动不仅仅是孩子为父母分忧的权益之计，更重要的是它关系到孩子今后的就业成才和生活幸福。让孩子从小做家务，不仅仅是为了减轻父母的负担，还可以
促进孩子的全面发展。通过承担一定的家务责任，孩子能够形成自我意识，建立起自信心，更有助于孩子形成独立的人格，培养出心理上的安全感，而且孩子还可以发展计数、分类等认知能力，学到很多日常生活中的科学知识等等，这些都为孩子以后的成长打下基础。
4.关于是否喜欢做家务活的图表
关于是否喜欢做家务
很喜欢的有
有时喜欢的有
说不上喜欢或不喜欢的有
不太喜欢的有
很不喜欢的有17人 30人 61人 15人 6人
印象：做家务好像不是一件能让同学们特别喜欢的事。不过有些家务还行，关键它需要点创造性，能让人有成就感，或做的时候比较爽一些。谁会喜欢累、脏、烦的事呢？拖地上了两个排行榜，看上榜原因，估计是男女有别的缘故。
5.关于为什么要做家务：
选择“学会自理学会独立生活”的有24人。
选择“保持干净舒适的生活环境”的有21人。
选择“总得有人做”的有13人。
选择“维持对家的感情、体现对家的爱护关心、付出才能更爱家”的有8人。
其他提到的理由还有:为父母分担、锻炼意志、个人爱好、不做家务的人没条理、体会父母辛苦、劳动有益健康、被逼无奈……
印象：同学们提出的理由五花八门，很生动，特别是有人认识到做家务能“维持对家的感情、体现对家的爱护关心、付出才能更爱家”，是真正把自己当作家的一分子了！
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